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第20章

儒道至圣-第20章

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  方镜堂又问路膺年:“你的童生试可是双甲?”
  “不是。”
  “你可曾诗出鸣州?”
  “不曾。”
  “你可曾诗出镇国?”
  “什么!”教习室一片哗然,所有老师都难以置信地看着方运。
  此时四月的《圣道》没有出,方运诗成镇国的事也只在那些高文位的读书人之间流传,这些教书先生都不知道,他们只从三月下旬的《文报》中得知方运是双甲圣前童生。
  路膺年张了张嘴,没敢再开口。
  方镜堂向方运一拱手,道:“你的《济县早行》我昨日才听说,当真是诗中一绝,你能前来,让方氏族学蓬荜生辉。你好好教,在这里,没人能说你闲话。”
  方镜堂依旧一副笑眯眯的样子,扫视众人然后离开教习室。
  路膺年沉默不语,那几个童生教习一起围到方运身边,想知道方运的镇国诗。
  方运推辞不过,就把《济县早行》写了出来,这些老师不过是童生,看了好一会儿也没看出字字列锦之妙,等方运指出后,众人恍然大悟,连连称赞,心服口服。
  路膺年虽然没有过来,但侧耳倾听,听完后低着头,不知道在想什么。
  临近八点一刻,院长方镜堂又来到教习室,带着方运前往蒙学甲班。
  路膺年和几个没课的老师则远远跟在后面。
  临近教室,方运的呼吸变得急促,第一次当老师难免有些激动。
  走进教室,方运首先看到的是一双双明亮清澈的眼睛,这些孩子从六七岁到十一二岁都有,挺直胸膛坐在桌子后面,好奇地看着方运。
  只听一人道:“见礼。”
  杂乱的桌椅挪动声响起,所有学生站起来,微微低头,齐声道:“先生好。”
  “坐吧。”方镜堂笑着示意学生坐下。
  方运环视教室,发现没有黑板,倒是有讲台。
  两人走到讲台后,方镜堂道:“这位就是以后第二堂课的新先生,你们可能不知道,他就是本年大名鼎鼎的双甲圣前童生,十国第一案首,方运!”
  所有的孩子都瞪大眼睛、长大嘴巴,惊讶地看着方运,有几个孩子甚至惊得叫出声来。
  在这十几天里,整个江州乃至景国的学子天天都能听到“方运”“双甲”“圣前”“鸣州”之类的词语,无论是在学堂、家里还是道路上,每一个地方都有人在说,因为方运是打破了景国的天荒。
  这些上蒙学的孩子在学校听老师夸双甲,在家里听父母说圣前,早就异常羡慕方运,现在亲眼看到传说中的大才子出现在这里,怎能不惊讶。
  有几个孩子激动得满脸涨红,恨不得跑到方运面前求一首诗。
  方镜堂对这些孩子的表现非常满意,又说了几句场面话才离开。
  路膺年和几个老师则在教室外,想听听方运到底会不会教。
  方运扫视仍然有些兴奋的学生,微微一笑,道:“我是谁,你们都知道了,但你们是谁,我还不知道。从左面开始,你们一一做自我介绍,说一下自己的名字,年龄,喜欢什么。来,你第一个说。”
  方运看向左前方的第一个学生。
  那个孩子立刻成了全班的焦点,他红着脸站起来,低声说:“我叫宋、宋启明,九岁,喜欢、喜欢吃。”
  “哈哈哈……”全班哄堂大笑。
  方运微笑道:“好,吃的好才能长的壮。以后你可要好好读书,捍卫人族的土地,因为谁也不知道被妖蛮占领的土地会长出什么好吃的。”
  学生们再一次笑起来。
  外面几个老师也跟着笑,没想到方运用这么幽默的方式教育孩子。
  “嗯!”小吃货宋启明两眼放光,用力点了点头,暗暗记下方运的话。


第33章 夺文
  方运一一让所有的学生起来自我介绍,记住每个孩子的名字和样貌。
  之后,方运开始考识字,选了《千字文》的五十个字,他念一个,让学生们写一个,然后他把卷子收上来检查。
  方运迅速看完,不愧是蒙学中的甲班,二十个学生全部答对。
  “好,看来你们的基本功都很扎实,如果再教你们《百家姓》或《千字文》,我会觉得是在羞辱你们。”
  许多学生微笑,身为甲班的学生,他们有自己的骄傲。
  “那你们想学什么?说说看。”
  一个大胆的孩子道:“先生您的请圣言厉害,能不能教我们怎么解请圣言?”
  “我想跟您学词赋,我姐姐说要嫁就嫁您这样的才子,以后我也要当才子!”
  学生们踊跃发言,课堂非常热闹。
  教室外的路膺年皱眉道:“如此喧闹,成何体统!”
  “我觉得不错,这是蒙学,又不是马上靠童生,孩子高高兴兴学习才好。”一位老师道。
  “虽然和我等不同,但也无大不妥。”
  路膺年无言以对,心想文名实在太重要了,哪怕这些人跟他相熟也会不知不觉被方运的文名影响,觉得方运做什么都是好的。
  不多时,方运示意学生静下来,道:“我倒是可以教你们请圣言或做诗词,不过,在学请圣言和做诗词之前,你们还有学一些别的东西。我自己编写了一部《三字经》,在接下来的日子,我会教你们。好,拿出纸笔,我说,你们写,凡是都写对的,午休我请你们吃好吃的。”
  哗啦啦的声音响起,学生们纷纷摆好纸张,用毛笔沾着墨汁,看着方运,目光炯炯有神,极为认真。
  方运满意的点点头,这些孩子未必比别的班的聪明,但主动性和自制力却要远远超过寻常孩子。
  “人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”
  方运用很慢的语速诵出《三字经》的前四句。
  方运念完,在教室里走了一圈,发现二十个学生中有五个人写对了所有字。
  方运把五个人写的传给其他人,他们照着写一边,然后方运开始讲解。
  “人之初,性本善。性相近,习相远。前六个字,可以从字面上理解,人刚生下来的时候,都是好的。后六个字是说,由于成长过程的不同、学习的环境不同,性情也就有了好坏的差别。”
  “苟不教……”方运继续仔细地讲解《三字经》。
  门外的老师大都教了多年书,个个十分惊讶。没想到方运不仅会作诗请圣言,对人生和教育的认识也远超所有人。
  “这些话简洁成韵,讲解一遍就能听懂,的确适合启蒙。我怎么没听过?”
  “他刚才不是说了么,是他自编的。”
  “他才多大年纪,怎么可能会写出这么深刻的东西?我再活十年也写不出来。”
  “所以他是十国第一童生,你不是。”
  路膺年心里很不舒服,他本身就是秀才,很清楚《三字经》很不错,就算不是鸣州,也有达府的水平。路膺年想了一阵,悄悄离开。
  不多时,路膺年来到方家大宅,见到了二夫人。
  “姨妈,我有个关于方运的重要消息。”
  “什么消息?”
  “他自己编了一本《三字经》,用来给孩子启蒙,以我多年的经验,这《三字经》非常不错。我怀疑过不了几天,族学就会把《三字经》加入蒙学,让每一个老师都教。”
  “当真?这个方运还真会搞事。”
  “姨妈,我看还是算了,那个方运聪明得很,文名又大,得罪他得不偿失,不如想别的办法跟长房争。”
  “你以为我是为了自己啊?老爷子现在活着,向着你姨夫,我还能跟长房掰一掰手腕,等老爷子死了,长房马上会把我们一家扫地出门,我现在不争,以后更没机会。方镜堂老了,过不了多久就要离开族学,你必须当上院长,把族学牢牢抓在自己手里。”
  “可是,我资历不如那些先来的,才气又不如方运,怎么争?”
  “傻孩子,你怎么会争不过方运。这《三字经》他说是自编的就是他的?朝廷只认第一个去文院开具文书的。你没在名门里,不知道这里面的事,那些望族名门的人抢了别人的诗文提前去文院报备的事多了,事后给些银子就打发了。”
  “啊?文院不是说严查这种伪作吗?说要是查到直接取消文位,终生不得科举。”
  “敢做这种事的,谁家里在文院还没关系?你姨夫跟文院的邱学正关系极好,我带着你去找他,让他帮你开具出版文书,以后《三字经》就是你的了,有了《三字经》的文名,到时候我就力推你当院长。”
  “可方运是双甲圣前,邱学正再傻,也不可能这么做啊。万一方运奏请圣院圣裁,那我就完了。”
  “当然不能告诉邱学正这是方运写的,等出版文书下来了,你再告诉他真相。到时候给他一笔银子,他只能帮着我们。方运就算去文院闹,邱学正也有办法把这种小事压下来,不会给他请圣裁的机会。方运不过是区区寒门子弟,要不是方家帮着,早就被柳子诚绑着石头沉进长江里。就算他有文名,到了关键时候谁愿意为了他去得罪从七品的学正?他方运刚来府城,又认识几个当官的?”
  “可是,族学的几个老师和一些学生都知道那是方运自编的。”
  “到时候我去替你说话,我就不信他们敢翻天!”
  “可是,方运以后要是一路青云当了大官怎么办?”
  “我前几天听说,柳家已经准备对方运动手,连京城的柳子智都知道了,柳子智和左相的关系非比寻常,据说左相全力培养柳子智,柳子智隐隐被当成‘柳党’的接班人。”
  路膺年一听,喜道:“原来如此,那方运死定了,我还以为姨妈您糊涂了。”
  “名门望族的人,没有糊涂的。就算方运最后成功夺回《三字经》,那又怎么样?他姓方,大哥亲自去找他,待他如子,他会把方家的丑事揭穿吗?他要是执意报复我,我大不了跪在大哥大嫂前,他们两个心善,绝不会为难我。有我顶着,伤不到你半根毫毛。”
  “怪不得,原来您早就料中事败也没什么。姨妈您真是女中豪杰,您要是男儿身,左相之位必然是您的。”
  路膺年大拍马屁。
  “臭小子!”
  下课的锣声响起,方运结束整堂课,道:“方才写对《三字经》的想吃什么告诉我,午休时分我给你们买。”
  一个写对了的学生起身,道:“先生能否把吃的换成您亲笔写的《春晓》?我爹最喜这首诗,念叨得我耳朵都生茧子了。”
  “这样啊,也好。”方运点头答应。
  “我也要诗!”
  “我也要!”
  五个写对的学生全都选择要方运的诗。
  方运笑道:“你们可别后悔,要是宋启明答对了,一定会选择吃的。”
  宋启明抗议道:“我有那么傻吗?我要是全对,当然要先生的诗!”
  学生们哄笑起来。
  两个人选了《春晓》,两个人选了《岁暮》,还有一人选了“天下兴亡、匹夫有责”。
  方运认真用柳体书写。
  一个学生小声嘀咕:“谁说先生书法难看?明明比别的老师都不差。”
  “说不定是有人为难先生。”
  “嗯,有可能。”
  “考官是县令蔡禾吧?”
  “听着就不像好人。”
  “对!”
  一众学生点着小脑袋,方运在心中暗笑,也不为蔡禾辩解。
  上完课,方运回到教习室,几个老师走过来,想要抄写《三字经》的全文,说要教给别的班的学生。
  方运让他们去抄写,自己则拿出一本《尚书》默读。今天毕竟是第一次来族学,他不好上完课就走,起码也要等到中午。
  午休十分方运辞别所有老师,自己赶着马车回家,又在路上买了三套众圣的全集,收入奇书天地。
  方运下了马车,推开门,就见一道白光迅速扑了过来,小狐狸奴奴轻轻一跳扑到他怀里。
  “嘤嘤……”奴奴开心地在方运怀里叫着,像条顽皮的小狗。
  方运摸了摸奴奴的头,笑着说几句话,抱着她进屋吃饭。
  学生和老师对《三字经》的反应都不错,饭后,方运带着《三字经》去找周主簿,准备备案出书,而更重要的是要请一个地位足够高的人给《三字经》注解。
  刚走出大门,方运却带着方大牛返回,把自己写的《三字经》往桌子上一放,道:“大牛,你抄写一遍这《三字经》。”
  “你又不是不知道我的字难看。”方大牛诧异地问。
  “不求好看,只要一笔一划就行。”方运道。
  方大牛看了看方运的原稿,恍然大悟,笑道:“对!你的手稿现在都被当官的抢着要,以后更值钱,千万不能便宜别人!我来抄写!”
  方大牛坐下,一笔一划抄写《三字经》。
  等方大牛抄完,方运道:“没有我的手稿,周主簿定然不高兴,我就不去了,你帮我送去。我再给他一封简信,我说,你写。”
  “好。”
  方运缓缓道:“钧启,周大人。学生近日在方氏族学教学,深觉蒙学读物匮乏,于是自编一部成韵易懂的《三字经》,让学生知仁义,懂礼教,通历史。原文已托堂兄转递,望找一德高望重之人为此文注释,让学子沐浴圣道。”


第34章 夺文位
  送走方大牛,方运却有些担心《三字经》的未来。他原本更看好《西厢记》,可《枕中记》大出风头。
  这《三字经》虽好,可终究只是蒙学读物,没有什么精彩的圣道大义,而且才气不会多,族学里或许重视,但那些大人物未必重视,可能需要许多年才能慢慢出头。
  “希望能得李大学士推广,不然这书可不像通俗小说那么容易流传。”
  方大牛带着周主簿给方运的手令和《三字经》,赶着马车到达文院,被小吏引到周主簿房外。
  进了门,方大牛道:“小人见过周大人,奉我家少爷方运之命,送来简信和一本《三字经》,请大人过目。”
  “《三字经》?”周主簿虽然不知那是什么,却面色一喜,立刻快步走过来,抢过那叠纸,定睛一看,冷哼一声。
  “这是谁抄写的?”
  “是少爷让小人抄写的。”
  周主簿又翻看简信,发现也不是方运的笔迹,被气笑了。
  “你下去吧,我会审阅这部书。”
  “小的告退。”
  等方大牛走了,周主簿仔细阅读《三字经》。
  方运所编的《三字经》不过一千五百余字,周主簿很快看完。
  “简直是怪物!这么好的点子我怎么就想不到!三字一句,对韵简易,偏偏却道尽最简单的圣道,历史人物天文地理无一不包,不深奥,却恰恰最适合启蒙,和《西厢记》《枕中记》有异曲同工之妙。虽说未必能在一国推广,但在一府乃至一州之地推广却不难。”
  周主簿有认真看了一遍,心想:“终究是启蒙读物,能否流传或未可知,登《圣道》则机会渺茫。各国文人编了许多启蒙读物,能登上《圣道》的只有《千字文》和《百家姓》,据说还是半圣钦点才能刊载。”
  周主簿又拿过方运的简信,心里想:“话里有话啊。找德高望重?我还差得远。还要沐浴圣道?他倒懂规矩,我的资格还不够,那只能让院君大人注释。哼,抢了我的《枕中记》手稿,那这种费力的事就交给你了。”
  周主簿带着手稿来到院君堂,也不敲门,推门而入,黑着一张长脸,用一种快要死的腔调说:“院君大人,双甲圣前童生方运自编了一部蒙学读物,名为《三字经》,想请德高望重之人传播圣道光辉。我左思右想,别人难当此大任,所以请院君大人一一注解,印发后供方氏族学的蒙童学习。”
  “放这里吧。”

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