小丫-第30章
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话说，我是要去皇家学院上班，当然要先了解一下工作场所了。这个皇家学院算是皇帝给自己的孩子们专门设的学院，学院的孩子主要是皇上的孩子和王爷们的孩子，每个皇子或者王子又都各配两个伴读，这伴读就是从在京的各位三品以上官员的孩子中择优录取。可以说这些孩子的基因都很优良，我猜他们是可爱、美丽又聪明的小正太并不为过。这个学校的教学环境当然也是全国首屈一指的，不单教文教武，还教谋略，音律，以及一切上流社会需要学习的东西。可以说是这个时代少有的注重素质教育的学校，这一点让我非常满意，我个人是觉得素质教育非常重要，光会读死书是对孩子不负责任，浪费大好时光，让孩子没有一个幸福的青春时光。试想想整个青春都是埋在课本里，这样的生活是多么的无趣啊（好像自己当年就差不多是这样，所以深恶痛绝）。而皇家学院的孩子们因为得天独厚的条件，不用受这种苦，想学什么就学什么，师资力量雄厚，只要你想学的，都会安排老师教。这也使得这个学院非常受欢迎，达官贵人们都挤破头想把孩子送进去做伴读。
到了学校，递上名牌，门房的人放我们入内，二少把我的教具先放去教室，我帮他整理他的医疗用品。没错，二少也来这个学院任职，做校医。这个工作还是我建议给他的，因为我怕自己一个女子在这样大一个男性的学院里会很孤单，所以极力怂恿二少去当校医。二少身体不太好，不能开医馆，开了医馆就要准备随时应急诊，人家找来了，你不能以自己休息为由不去。他又不想总呆着什么事都不做，所以我觉得校医这个工作还是蛮适合他的，既轻闲，又是个“医”。他听我讲得这么好，也就欣然同意前往担任校医一职，于是这个皇家学院今年不只是增加了“武器学科”还增加了校医一职。
帮他把东西都整好，他也回来了，回来后看他脸色很古怪，问他，他也不滋声，坐在那里发呆。我的上课时间到了，回头再问他怎么回事吧。
领路的小童领着前往课堂，我心里七上八下的，紧张得不行。
到了门口，小童说：“王先生，就是这间课室。我在外面，你有什么需要就喊我。”
“好。”我应了一声，就抬脚跨过门槛。我一般是先出右脚，这次也是。右脚跨进门槛，门里的情形已经可以看见了，我算是明白了二少为什么脸色古怪。因为屋里坐着的全是大人，只有一个是七八岁的小孩子。
为什么会是大人？这小童领错路了？我把跨出去的右脚又退回来。转头问：“你领错地方了吗？”
“没有啊，这就是武器科的学堂。”小童紧张的说。
“那为什么不是一帮小朋友，而是大人？”
“小朋友？我们学院小朋友很少，都是大人，而且我们学院学习是选修的，想上哪门课由自己决定，其它人不得干涉。”
“原来以为是教小学生，现在才知道原来是教大学生。”我的汗叭嗒叭嗒的往下掉。
这个皇上是想整我吧！就我这三脚猫的水平还能教大学生？让他们教我还差不多。
我站在门口发呆，小童催我：“王先生，你快进去吧，让皇子们等，不太妥当。”
我艰难的迈开灌了铅的腿，一步步挪到放讲具的位置。二少已经帮我把白板用桌子摆放好了，沙盘也都放好了，一应用具全都摆放得整整齐齐，可是我现在看着它们一点也没有兴奋感，只感到悲哀。且不说我能不能教大学生，要是让三少知道我教的全是成年男子，他肯定第一时间去给我辞掉工作。我的教师生涯恐怕也就今天一堂课了，既然这样也就没有什么好怕的，课已经备了，把想讲的讲完就是了。然后这些我花了无数热情制作出来的教具，以后要就扔到旮旯里接灰，然后再当垃圾扔掉了。
讲台上还放着一本名册，番开一看，里面是今天来上课的学生自己登记的姓名。
先点个名吧，虽然只能上一堂课，也要知道自己的学生叫什么吧。
“我是新来的讲师，名叫王小丫。现在上课，先点下名。我喊到的名字，麻烦答一声‘到’。”
没想到我上课的开场白是这样，本来想了很多的开场白，有的是想立威，有的是想搞活气氛。现在一切都用不上了，只求能安安静静上完这堂课就成。
“骆林诗。”
“到。”
“杨知雅。”
“到。”
“徐子豪。”
“到。”
“岑浩俊。”
“到。”
“水思汝。”
“……”
“水思汝。”
还是消音，难道没有来？那名册上怎么有名字？
“水思汝没有到吗？”
“水思汝也是你能喊的吗？要称呼二皇子。”那个刚刚点了名，好像叫徐子豪的接话。
对了，水确实是皇上的姓，这本子上除了这个水思汝，还有三个姓水的，只怕不是皇子就是王爷的孩子了。
“二皇子是叫水思汝吗？”
“你才知道？”那个叫徐子豪的继续代答。
“哦，这个名字可是皇上所赐？”
“那是当然。”徐子豪继续代答。
“既然是皇上所赐，为何会羞于答应？”
“你说什么？什么叫羞于答应？你不要乱说话！”徐子豪急了。
“不是羞于答应是什么？名字就是个代号，取了就是给人叫的，不叫名字难道称呼路人甲、路人乙？”
想跟我叫板，老娘心情正不好呢。
“好了，别吵了，她说的也有道理。水思汝到。”
“水思星。”
“到。”
“……”一一点名完毕，来上堂的有八个人，从姓氏看来，四个皇家的，四个伴读。
“今天这堂课是皇上增开的新科目，叫武器学。所谓武器，大家都非常熟悉，就是用来杀人的玩意儿，既攻敌又护已，对一个军人来说非常重要。”
“那大家对自己的武器又熟不熟悉呢？”
“你这是废话，哪有对自己武器不熟悉的人。”又是这个徐子豪，整一个刺儿头，我真想把他一巴掌拍散了，扔出去喂狗。
“哦，徐同学看样子是个中行家，那你平时有射箭吗？”
“当然，我箭术很高明的。”趾高气扬的样子。
“那你说说这把弓的弓背是用什么木料制造，弓弦又是用什么材料制造的吧。”
“这我怎么知道，我又不是造弓的工匠。”
“那你又说你熟悉自己的武器？”
徐子豪被噎住了，不再滋声。
“很多人可能会想，我是要当将军的，又不是造弓的，对这个熟不熟有什么关系。”底下有人点头。
“那我要说的是，细节决定成败，作为一个将军，最重要的确实是谋略，但谋略跟我的课程看似无关，其实也有点关系。只是我负责的科目不是谋略，所以略过不谈，只说武器。我们越熟悉自己的武器，得到的胜算就越大。比如，我们如果知道怎么造弓箭，在游击战中如果弦断了，我们可以找到适合的替代弦先续起来用，总比手无寸铁的任人宰割强。”
底下没有人出声。
“大家每人领一支弓下去，拆了重装，然后再拆再重装，直到一拿到材料就能装成一支弓为止。”
我把带来的弓分发给他们，不想再说话了。反正这堂课就备了这个，讲完就完事了。下一堂课遥遥无期，也没必要跟他们搞好关系。所以我对谁也不客气，反正以后也见不着，你们有意见也只能腹诽了，想造谣也可以，我一向对谣言这玩意儿不感冒。
他们在干什么我也没留意，我自己一人坐在椅子上看窗外发呆。想着我盼了两世才盼来的教师工作就这样终结了，心里郁结成一团。直到下堂的铃声响走，他们纷纷过来跟我道别，我才浑浑噩噩的跟他们拜拜了一下，然后浑浑噩噩的走出课室，再次坐下时才发现是来到了二少的医务室，他正站在门口静静的看着我。
“我教不成了，三少不可能同意让我教成年男子的，我一直以为是来教小朋友。”我苦笑着说。
“先别想这么多，先教着吧，三弟还有一阵才回来，他回来后再说。”二少安慰我。
“今天的课程完了，我想回紫竹园，你还要当班吧，那我一人回去了。”我站起来跟他辞行，他眼里满是担忧，我冲他安抚的笑了笑，挥挥手一人走出校园。也不想坐轿，也不想骑马，就这样一个人走啊走，走到半路上，发现身边多了一个人，是王瑞风。
“怎么这么不开心？”他的声音总是这么安定人心。
心下稍安，“我以为是教小孩子呢，没想到是大人，看样子三少是不可能让我继续教下去了。”
“你别担心，我会说服三弟的。”他温和的说。
“呵呵，恐怕不容易。”我继续埋头走路。
他亦步亦趋的跟着我，我走得快一点，他步子就放大一点，我走慢一点，他步子就放小一点，我们就这么一直平行着往清平山走去。
回到紫竹园，我想了很久，还是决定写封信给三少。告知他，我现在教的是大人，让他表态。如果他不想让我继续教，我就不教，虽然我很喜欢出去工作，但让我以婚姻为代价，我觉得划不来，我不想因为这件事令三少不开心。老师这个职业是我的最爱，三少也是我的最爱，我可以选其它的事做，但三少是唯一的。所以相较之下，我还是想先征求他的同意。
信寄出后，我整个人都轻松了。在他回信之前，我还是继续去吧，毕竟这是皇命，而且我也想多干一天是一天，虽然是对着几个大老爷们，可也是老师啊。
想起上一堂课布置给他们的作业，我想应该只有那个小朋友水思益有可能会做（好像是皇上最小的儿子），其它人应该不会理睬的。为了激发他们学习的热情，我决定以后完成作业的人，就奖励一样小礼品给他。东西我已经想好了，自己雕那种大兵，拿着各种武器。就是那种QQ图标里面戴个大头帽的那种小孩子的样子，只是给他穿上衣服，衣服就造成美国大兵那种样子的，还包上绑腿，挂上生死牌，只是把枪换成鞭子，或者弓箭、刀、矛之类的。我个人是非常喜欢这种小东西的，不知道他们会不会喜欢。
把小礼品准备好后，我带着一件藤甲衣去上班。没错，这个藤甲衣就是三国时那个诸葛亮火烧藤甲兵里面的那玩意儿。当然我不知道人家是怎么做的，我只是拿藤编成甲，然后浸油再晒干而已，不过达到的效果好像也差不多，蛮坚韧，不仅刀砍不进，箭射不透，而且极为轻便。而经过油浸的藤条还不吸水，过河时就像是皮划艇和救生衣。
这个武器课并不是天天开，基本上是十天上一堂。这次去上课，我比上次还紧张，原因很简单，因为这是选修课，很有可能这次一个上课的人都没有，如果真是这样，我就囧死了。
我怀着忐忑不安的心情步入课堂。情况刚好相反，几乎可以说是人满为患，我甚至怀疑是不是全校的师生都来了。看样子上次我来上堂时并不是所有人都知道，这次怕是都听说了，所以全跑来看美女，看热闹。美女教授在大学一向是受欢迎的，看来在古代也一样啊。
翻开课堂上的登记本，居然没有人登记名字，还是想欺压我啊。没有名字就没有吧，我忍！
“今天上课前先说说上次的作业吧，已经会自己造弓的请举手。”
果然只有那个小朋友举起了手。
“水思益，你做给我看看。”
他手忙脚乱的开始拆弓，然后又重新装起来。
装完后，他脸红红的说：“这个我会了，但我没有找到可以替代的材料。”
“你做得很好，没有找到没关系，可以多翻资料，多问工匠，总能找到的。我准备了小礼物给你，这是作为你完成作业的奖品。”我把小兵递给他。
他拿着小兵好一阵发呆，底下那群人开始窃窃私语。
“请问先生，他手上拿的是什么鞭？”
“鞭哪，你可以叫他毒龙鞭。”鞭就是鞭啊，还问什么鞭，这小孩子太爱问问题确实会不可爱的，下次要偷偷教育一下他。
“毒龙鞭？好厉害的名字，是谁取的？又是谁最先使用的？”我有瀑布汗的趋势，这小孩子看着乖巧，可我怎么觉得他挺腹黑呢？是我的错觉吗？我感觉底下有人在憋笑。
“名字啊，是一位叫金庸的大师取的，最先使用的人叫梅超风。”梅超风好像是使掌吧，我也不记得了，只是这个名字比较拉风，拿来主义一向是我的优良作风。
“哦，那这个人为什么挂个牌牌？”他问题实在是太多了，要是我家王甜心，我一定会教育一顿。
“这个牌叫生死牌。上了战场，随时没命，有时候会血肉模糊，看不清长相，无法得知死的是谁。这个牌子可以记录下他的姓名，编号，人死后，战友可以把牌子取下来交给上级，以便发放抚恤金。”
这孩子还是皇家的呢，怎么这么没见识？底下憋笑的声音好像没有了，只是为什么安静得这么诡异呢？
我抬头扫了一眼，发现大家都一副见了鬼的样子。神经病，干吗这副鬼样子，吓唬我呀？
“上常课讲的是要熟悉自己的兵器，并提到要尽量就地取材的修理自己的兵器。这堂课接着讲，不只是要就地取材的修理兵器，还要就地取材的制造兵器。”
“我今天带来的这个东西叫藤甲，是用藤编的。我现在穿上，上来一个人，拿刀往上面砍，试试看能不能砍动。”
开始没有人动，后来那个刺儿头徐子豪上来了，拿了把刀，挥得呼呼的响，叭叭砍了两刀，只是有一点点印子而已，这藤是我在山上取的老藤浸油晒干的，不是那么容易砍的，就是生藤用刀砍也很难断，更别说这种经过处理的。
有人发出咤异的感叹声。
“我来。”二皇子水思汝不服气的站起来说。
“啊，免了，武林高手不在此列。战场上不可能全用武林高手，普通人砍不断就说明这个东西够坚韧了。这个藤甲不仅刀砍不进，箭射不透，而且极为轻便。经过油浸的藤条还不吸水，过河时可以当小船坐在上面划过去，穿上后不会沉，连不会水的也不会被淹死。你们不信下课后可以自己拿去试验。”
水思汝闷闷不乐的坐下了，大家还是静悄悄的，呵呵，这下知道我有真才实料了吧。嘿嘿！
“兵器不只是可以随地取材的制造，而且不管什么兵器都是有其克制物的，就像我们骑兵克步兵，长矛兵又克骑兵一样。下一堂课我们就讲兵器的相克原理。好了，今天就讲这么多，大家自己消化一下。这次再布置一个作业，大家找出克制这个藤甲的方法。下次认真完成作业的一样有礼物收，没有完成作业的我也不会追究，反正教在我，学在你们，你们不学也怪不到我头上。下课。”一下子说这么一大篇，口水都干了，而且还是当着这么多人的面，我能坚持这么久，真是天才啊，我果然有当老师的潜质，要是能一直当下去多好啊。
丢下一屋子人，我去找二少要水喝，走着走着，突然想到一个重要的问题：这个世界有生死牌这种东西吗？难道没有？不会吧！
作者有话要说：头痛，可能是感冒了，请假。有可能要周末才能更了，树文那边我看情况，如果今天能坚持码一章就更掉，码不了，也要等周末了，亲们，我对不住你们哪，大家原谅我吧
第二次上课的时间好短。其实我还想讲些其它的，但屋里太多人，而且一个个神情诡异，我怕我会不知不觉冒大汗，到时候不停擦汗会好丢脸，所以早早就结束了课程。
不过这次的课对于他们来说应该还是非常震憾的，毕竟听到了很多以前想都没有想过的事。特别是关于生死牌，我觉得自己有点太大意了，在这个没有什么人权
