右脑学英语-第6章
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朗读中的背诵效果如下：
1． 每天出声朗读英语， 英语的节奏就会逐渐渗透到你的身体
深处。只有练习朗读才能够掌握英语的节奏， 听和说才成为可能；
2． 每天出声朗读也是一种说的练习， 它能够培养你的“ 英语
脑”， 使你能够按照朗读时的节奏和速度说出英语来；
3． 不断练习朗读， 你会在某个时刻发现自己已经打开了完全
不同的新的超记忆回路。然后你就会拥有超级记忆， 甚至不需要再
过6 个星期。
这就是为世人所不知的学习法秘诀。打开超记忆回路的钥匙实
际上就是每天朗读， 一天也不要漏掉。请你明白： 坚持每天大声朗
读就能够打开超记忆回路， 一旦这个回路打开了， 你的能力就会发
生变化。超记忆回路不是表层脑中的浅层能力回路和学习回路， 而
是深层脑中的能力回路和学习回路。
现在有很多英语学习方法都是以译读为中心， 或是以理解为中
心， 这些方法都只是开发了表层脑中的回路。只要能够坚持使用以
朗读和背诵为中心的学习方法， 任何人都能轻松学会英语。
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第五，改善听觉的原则
人类的耳朵有两扇大门：内耳和外耳。通常人们使用外耳来听：
声音要穿过鼓膜， 传到外耳里的就是来自外界空气的振动音。与外
耳相对， 内耳听的是体内振动音。胎儿听到的妈妈的声音就是体内
振动音。
法国心理语言学教授、音响音声学权威托马迪斯认为， 体内振
动音是语言的母体。他说“ 胎儿在子宫内感受到母亲的声音， 从而
开始学习语言， 这一时期中语言被记忆， 说话能力也在这一时期固
定下来”、“ 训练耳朵具有胎儿一样的感受性对学习语言很有帮助，
这样成年人也能学会语言” 等等。
根据托马迪斯的论述， 我们可以得出结论： 学习语言应该从抓
住体内振动音开始， 先要打开内耳的大门。我们可以用手按住一只
耳朵说话， 这样就能够听到体内振动音。朗读时按住耳朵就能够让
内耳的大门打开， 还能够增强听力， 因为这时英语的节奏被身体吸
收了， 你的发音会变得像当地人一样。
耳朵听到过滤通过音（ 体内振动音） 后， 喉头会产生共鸣反应
和它相响应。声音信号接收正确的话， 学习起来就会很快， 还能够
完美地在大脑中再现。发声就是这样和听力紧密地联系在一起。
学习者具备了音声系统后， 语言就通过这个编码体系进入到耳
朵里， 并真正地巩固下来。有了这个系统， 感觉神经细胞就会在特
定的频率中有选择地接受刺激。听觉刺激形成以后， 听觉系统的音
韵反应固定下来， 就会形成对特定频率区域的感受性。这时说话的
机能也开始形成， 最先完成的就是能够正确发音。
有一个出生在威尼斯的歌剧演员不会发R 的音， 而是发成L。
后来他接受治疗，使用机器从听“ 过滤通过音（ 体内振动音）”开始，
重新构筑正确的听觉回路。最后他能够正确发出R 的音了。这说明：
只要培养耳朵听的能力， 就能够掌握正确的发音。
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第六，快速看、听、读的学习原则
右脑能够进行快速、大量的记忆。通过眼睛和耳朵尽可能快而
多地获取信息， 这样就能够促进右脑的活性化。速读和速听都是有
交的手段。速听就是用平常的2~4 倍的速度来听。用这种方法来
听英语故事或单词， 能够让你在短时间内迅速记住大量信息。
快速视、听、读是一种三位一体的训练方法， 即一边用眼睛快
速地看教材，一边听以倍速播放的磁带，按照磁带播放的速度来看。
这种方法能够提高脑神经细胞间的电流速度， 所以信息的传递也会
变快。这样，大脑的运转变快了，思考速度和记忆速度也都会变快。
每天用30 分钟练习速视和速听，甚至还能够开发出右脑的另一
种神秘的机能， 即ESP 机能， 它能够使人具有预知能力。
右脑的意识速度是左脑的100 万倍，所以用左脑读书一分钟能
够看400~600 字， 而用右脑速读则能用一分钟看完一本书， 甚至
能够把书中的内容从第一个词到最后一个句一模一样地写出来。
右脑的意识速度是无限的， 所以有些人能够预知一天后甚至一
个星期后将要发生的事情。为什么他们能够看得这么远呢？ 这是因
为速视和速听使以前低速活动的脑神经细胞突然变得敏感起来了，
与视觉和听觉有关的神经细胞受到剧烈刺激后就会在细胞间引起一
系列连锁反应， 有效地加速了其他部分神经细胞的活动， 扩大了大
脑整体的容量， 最终促使大脑完全活动起来。这样， 能力就得到了
惊人的提高。
低速的信息接收虽然不能够超出低速记忆圈的范围传递信息，
但是如果想要以超快速接收信息， 就有可能越过记忆圈的壁垒， 将
信息传递到快速记忆圈。这一部分属于97％未开发的大脑领域，它
具有快速自动处理机能， 能够超快速地记忆信息、找出信息间的规
律性， 进行加工和创造性地输出。这一部分还具有直觉、灵感、创
造性和预见性等能力。
右脑根据图像来加工信息， 所以处理信息的方法和左脑完全不
同。如果你的右脑能够发挥作用， 你就能够拥有一个“ 超级大脑”。
例如， 电视上介绍过的象棋选手羽生名人就是使用右脑思考的。
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速视和速听能够开发右脑的记忆，这种记忆能够使你过目不忘，
以后无论何时都能够原样地想起来， 它是完全记忆和图像记忆。有
了这种记忆， 你就能用一分钟看完50 张卡片后写出哪张卡片上有
哪幅图， 或是快速看了一遍一页书后能够按照内容丝毫不差地写出
来。
左脑的语言记忆是很容易忘却的， 但是右脑的图像记忆能够让
你过目不忘， 并且以后随时能够想起那些图景。这是一种特殊的能
力。
第七，深层听觉（用无意识状态的大脑学习）原则
“ 深层听觉（Deep Listening）” 是多摩大学校长格里高利。克
拉克所主张的一种听的方法。它的做法是： 一边听英语磁带， 一边
把听到的东西正确地写下来； 把听了很多遍都听不懂的内容空在一
边， 等全部写完后再根据教材检查一下那些怎么也听不懂的地方，
这样就能够提高英语的听力。人们英语学不好最主要是因为听力太
差，“ 深层听觉” 法能够提高听力。格里高利。克拉克在二三十岁时
学习了汉语、俄语和日语， 他认为学习语言最有效的方法就是“ 深
层听觉” 法。
克拉克说，“ 深层听觉学习法”不是用有意识的大脑来学习，而
是用无意识状态中的大脑来学习。深层听觉法为什么是一种无意识
学习法（ 也就是右脑学习法） 呢？ 浅层听觉学习还停留在左脑学习
的阶段，而深层听觉是反复不断地听同样的内容，它和“ 只管背诵”
法使用的是同样一种意识， 即无意识。这种方法能够超过侧头叶记
忆回路的范围， 把信息传递到海马记忆回路里去。
克拉克根据自己学习外语的经验总结出一个规律： 外语是一种
暗号， 破译这个暗号最简单的方法就是拼命地听。他从22 岁开始
学汉语， 那时候他的方法是翻来覆去地听一盒5 分钟的汉语磁带。
要想掌握一门外语的节奏和感觉有两种方法， 一就是深层听觉， 它
的原理就是“ 只要功夫深，铁杵磨成针”。朗读或“ 深层听觉法”能
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够让你领会一门外语的精髓， 反复和持续则能够让你逐渐习惯这种
语言的节奏。这样你就能真正掌握这门外语的节奏， 这时才有听、
说的可能。
深层听觉法中有几个需要注意的地方。第一是听音的障碍。深
层听觉法需要每天认真坚持， 起码要坚持3 个月。3 个月以后， 你
会在某一天突然发现听音的障碍已经消失了， 自己已经能够听懂英
语了。很多人都有过这样奇妙的体验吧， 以前怎么听也听不懂电视
上的英语新闻， 可是有一天不知怎地突然就听懂了， 这是与人的听
觉结构有关的问题。人刚出生还是婴儿时， 能够听见160~20000
赫兹音域内所有的声音， 对自己听不惯的声音就设下关卡， 不让它
们进入耳朵。耳朵适应这些本来听不惯的声音只需要3 个月，这就
是为什么各国语言的发音都不一样的缘故。因为音域完全不同， 所
以听不懂别的语言， 自然也就不会说了。
要记住， 学习语言纯粹是一个听觉的问题。通过学习语法来学
习外语是左脑的思维方式， 它不能让你真正地学会外语。
第六章 右脑英语革命
只学习对自己有用的部分，不需要正式的翻译
学习语言要把它作为交流的工具， 只学习对自己有用的表达方
式和内容。学习态度要主动， 不要被动。
虽说右脑学习法可以让你一年学会英语， 但完全掌握是不可能
的。只要能够说出自己想说的话就足够了， 只学习那些自己感兴趣
的东西就行了。在制定学习目标、学习内容和范围时要遵守以下几
项原则： 选择那些与自己的兴趣相关的可以用英语朗读的文章， 用
“ 深层听觉” 听它的英文磁带， 做到在朗读中学习。千万别抱着学
知识或学技术的想法来使用右脑学习法。你只要学习对自己有用的
东西就行了。
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只学习语句、常用语或成语的解释不能够不能帮助你迅速学会
英语。当你和外国人说话时， 曾经运用“ 只管背诵” 的方法记住的
内容能够立刻变在自己的话， 这种学习法就是一种主动型学习。学
习一些描写异国风俗、文化和习惯等的文章则是一种被动型学习。
人们以前的英语学习方法多是被动型的。但是今后国家要走向
国际化， 和外国人的交流会越来越多， 如果不能把本国的文化习俗
讲给外国人听， 会影响国家的发展。要想改变这种情况， 我们可以
把用英文写的讲述本国情况的文章当作课本， 反复听这些文章附带
的磁带， 练习朗读， 这种方法很有效。重复地听相同的表达， 直到
能够自然运用， 可以说这是一条学习的近路。
请记住， 重复听的次数可以少一些， 朗读的次数一定要多， 最
少500 遍。学习范围（ 学习的量）小一点儿没关系，千万不要过宽。
把为数不多的文章读上它500 遍、1000 遍或2000 遍，也一定会
有奇迹发生。通往潜意识的深层记忆回路会打开， 个人能力将发生
本质的改变。
舍里曼每天朗读一本书， 所以记忆力逐渐增强了，3 个月后他就达
到了只要认真读3 遍就能把20 页英文一字一句地背下来， 一字不
差。他还用这种方法学习了英、法、荷、西、意和葡萄牙语。他能
够流利地用这些语言交谈， 学会用它们写作也不超过六个星期。
自己每天朗读或背诵30 分钟，学会说英语
“ 只管朗读” 和“ 只管背诵” 是很好的学习方法。有人认为，
要想能够说好英语就必须到外国去留学或者和外国老师做英语会话
练习。这些都是无稽之谈。自己每天朗读或背诵30 分钟， 也能够
学会说英语。这种方法也不需要背诵长文章， 只要选一些3~5 分
钟的英语新闻，反复地听、模仿、朗读和背诵就可以了。（ 每天一小
时， 反复地听名人演讲的录音， 模仿着读和背， 你也可以变成职业
演说家。）
当你和外国人说话时，平时每天朗读或者背诵时的节奏、声调、
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语速等就会自然而然地融入到你的语言里。持续大量地朗读英文能
够集中注意力，提高学习语言的速度。“ 只管背诵”的方法还能够改
变记忆的素质。处于无意识状态时获得的信息能够在大脑里自动地
进行加工和编辑， 最后就从你的嘴里说了出来。
重复和持续是两条重要的原则。
捂着耳朵练习发音，英语的节奏就能渗入你的身体里
朗读能够提高听力， 是一个有关听觉的问题。通过朗读和背诵
培养出新的听觉回路。这是一条学习上的“ 近路”。朗读的时候可以
把耳朵捂上， 这样， 声音就能够作为振动音进入内耳。振动音是一
把打开内耳音壁大门的钥匙，捂着耳朵朗读时，这扇大门被打开了，
如果这种打开的状态能够持续两个星期， 发音和语调都会发生巨大
改变。
捂着耳朵练习发音时， 大脑传递出最兴奋的声音信号， 这些信
号在几个赫兹的频率之间产生出来， 声音波动着进入左右耳， 这样
就产生出波动的效果， 此时音壁就被破坏了， 右脑完全打开， 想像
力、创造力和记忆力都获得习飞跃性的提高。捂着耳朵练习发音能
够刺激耳朵的“ 机密能力” 等力量的苏醒， 促进右脑活性化的秘密
指挥部就在耳朵里。
轻松大量记忆…用两倍或4 倍的速度听
如果你只是一个单词一个单词地去理解、记忆文章， 左脑就会
配合着这种低节奏来工作， 可能连一天背下来20 个单词也有些困
难。这是因为左脑的记忆比较差。
但是， 如果以极快的速度同时大量地背很多的单词， 一天背下
来100 个，200 个也不是什么难事。当信息快速而大量地进入大脑
时， 右脑会自然地加快速度来配合， 这让记忆变成了一件很容易的
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事，如果在这时用磁带或者CD 进行快速视听练习，效果会非常好。
一边放着磁带（ 或CD），一边跟着磁带的速度看教材，不需要张嘴
念出来。当你快速看和听的时候， 右脑就会自然地开始进行配合，
即使你没在心里念叨着“ 一定要记住”，也能自然地记下来，这都是
右脑的功劳。
按照常速、双倍和四倍速度将同样的内容录到磁带里， 然后一
边听磁带一边跟着磁带的速度看教材， 不用念叨着“ 我一定要背下
来”， 右脑是完全可以自动把所有内容记录下来的。
快速视听学习不会花费你很多的时间。如果想每天用快速视听
记住60 个单词，那么每个单词用1 秒来读的话，60 个单词只需要
60 秒就够了。如果用双倍的速度，只需要30 秒就够了。用4 倍的
速度， 只需要用15~20 秒！ 按照常速、双倍和4 倍速度的顺序把
要学习的内容录到磁带里， 只需100~120 秒的时间（ 从常速到双
倍速， 从双倍速到4 倍速转换的时间也计算在内）， 也就是说听一
遍磁带只用两分钟！照这样重复听四五遍，大脑就能够自动地把60
个单词记下来了。
每天记60 个单词，一个月就是1800 个单词，半年就能够记住
10800 个单词！
快速视听学习能够让背单词成为一种乐趣， 不仅如此， 大脑还
能够变得特别灵敏， 完全不同以往。不要光使用左脑， 也来用我们
的右脑学习吧！ 右脑的“ 优质” 记忆力会发挥出它的作用， 让你享
受到事半功倍的快乐。
练习发音的技巧：快听、快看
学习英语最重要的是听， 要培养出一副听英语的耳朵。只跟着
课本上的铅字�
