中国民办教育生存报告-第24章
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“不允许再失败。”这是她给自己定下的律条，近乎苛刻。只有这样，她的心才好受一点。可是，失败还是如影随形地纠缠着她。有时候，她近乎绝望。永远没法摆脱的阴影越缠越深，她深深地怀疑自己，宣称自己是个悲观主义者。
一直以为自己很坚强，没想到这么脆弱。她梦呓一样地述说大学生活，不紧不慢，不悲不喜，似已麻木。但是，她还是不甘心。
她觉得了自己生活的单调。学校里有那么多社团，那么多活跃分子，整天忙得风风火火。她看着眼热，可是，我行吗？刚想迈出一步，就退缩了。
“不去尝试，怎么知道就不行？”我鼓动她。
她不做声。却讲起了刚刚发生的一件事，说是一件小事；当时对她却是破天荒的大事。《英语国家概况》课程，老师改变了教学方式，鼓励同学们先讲。同学和老师选择了她。她本能地惶恐：英语四级都没通过的人，怎么能上讲台？
她找到班干部，要求退出。
你能行！肯定行！班干部鼓励她。
她只得走上了讲台。为了准备，她事前还预讲了一两次。
她太紧张了，不敢去看台下的眼睛，只能听见自己陌生的声音。糟了，肯定要砸！她很恐惧。
但是，迎接她的是热烈的掌声。她在掌声中找到了自己。
后来，一个舍友对她说：“徐浩，今天我用你的事例鼓励了一个同学。”
她迷惑不解，接着就释然了。
快乐的翅膀，有时只需要一点点小小的成功就会激发，就会飞起来。
“也许，应该换个角度欣赏自己。”她一向忧郁的脸露出一丝难得的笑容，但很快就消失了。
大学两年，她从来没觉得自己是大学生。每次回家，家乡人说，大学生回来了。“我扭头就走，心里挺难过，也许只是因为自己不是统招生。”
这种异常的敏感、自我怀疑摧折着她的自信心，阻碍着她实现自我的跨越。在面对面的交流中，我能够更深地体会到她的挣扎。没有人知道，她能否走出失败的泥沼，放弃不堪负荷的精神包袱，走向明朗，走向阳光。
这个过程也许漫长。但是，真正从痛中站起来的人生当是超乎寻常的美丽。因为，痛也是歌。
黑孩子的梦想麻雀之歌
当时心里直想哭，想哭，太激动了！……赶忙给爸妈打电话，说：我过了！一下过了四门！再也忍不住，是哭着说的……爸妈在那头也好高兴……
尽管已经过去了两年，韩晓光回想起第一次的自考经历，依然激动不已。那时刚刚进思源，茫然无措，还来不及抚慰受挫的心，就猝不及防地被推到陌生的自考生涯中去了。
他念的是工业工程，总共要过24门课程。第一次就要考四门，其中高数（二）难度挺大，据说历来的过关率都不高。他全身心投入学习，高度戒备，丝毫不亚于面对高考，心理压力大得很。第一次，很重要，很重要。他时时告诉自己，但愿能顺顺利利地过这个关口。
直到从考场出来后，他心里还是没把握。忐忑中等来了成绩，他不敢相信：四门全过了！高数（二）竟得了89分！位于班级前列！他激动地想大声喊，想大声唱。高考之后长久以来的压抑、隐痛一扫而光，第一次，他发现所谓的“成功”是这么简单，而“幸福”就近在咫尺，只要你付出了，就能收获甘美的果实。
“为什么认为自己是只小麻雀呢？”我问，希望能引出过去的他。我是无意中看到了韩晓光的散文《麻雀的志向》，里面的失落、疲倦和茫然让我感到揪心，这是个什么样的孩子？断翅的麻雀依然在仰望蓝天，可是却是如此无力无助，自怨自艾：
我是一只小麻雀，一只曾经迷途的小麻雀，在昏昏迷迷中我来到这里，来到思源。在理想破灭之后，我告诉自己，只是只小麻雀，一辈子不可能飞到鹰的高度，永远不可能见到更辽阔的天空。我甚至讥笑自己，在过去十几年里一直以为自己是只鹰，渐渐地我感到累了，累得连翅膀也抬不起了。
就这样，时间像挂在我身上的一辆牛车似的过得老慢老慢，心头有朵乌云，眼前片片模糊，活泼的我变得内向自闭，心高气傲的我却糊里糊涂地度日。
“算了吧！”在冷寂的夜里小麻雀面对秋月长叹一声，开始安慰自己：“小麻雀就是一只小麻雀，也许只能住在破旧的屋檐下，只能停留在小树上，而泰山之巅，深云间则是遥不可及的。”
显然，我的问题让他回到了最初踏进思源的日子。多么迷茫！带着许多憾恨和悲苦，真的像套上了一架老牛车；让人难以喘息。班上的空气死气沉沉，没有人感到快乐，尽管大家都上了大学。大学，让人感到多么苦涩的字眼！梦牵魂绕的神圣殿堂，青春浪漫的象牙塔，自由、清新的气息无处不在……
远去了，远去了。所有的光荣与梦想，“青春万岁”的呐喊化作月光下徘徊的孤影，暗夜里的无语幽咽。置身其中的大学，是这样年轻，年轻得连石上的青苔都无处寻觅，但是没有想象中的古老和神秘，没有一直仰慕的深厚的学术年轮，更没有梦想中的自由、浪漫……
他们要早点名，晚点名；出门要开请假条；课程很多，考试很多；班主任一天到晚不离左右，体贴到无微不至，全方位地注视着你……这是大学吗？简直是高中时代的延续！简直就是“高四”！失望，难以言说的失望，没法向父母倾诉，那样只能让他们对你这个不争气的儿子更失望。
“第一次上课，老师让每个人都做个自我介绍。空气很沉闷，每个人心里都好像有个东西在堵着，一个一个依次站起来，面无表情，匆匆地报了下自己的名字就算完事，没有特色，没有热情……”韩晓光稚气的脸上闪现出凝重的神色，“那时，我真的很气馁，心想把这三年混过去算了，也算是对家里有个交待，但是……”
但是，一切是在悄悄中改变的。
每周的例行班会，老师什么也不说，让同学们上台说。想说什么就说什么，不必顾虑，不必担心。大家好像有一肚子的话要说，一个一个走上台去，说的都是过去，黑色的七月，失败与命运的改写，父母的欲哭无泪……
说着说着，就哭了，台下的也哭，老师的眼睛也红红的。
有一个同学，高中学习成绩特别好，有过很“辉煌的记录”。但是高考失利，落了榜，望子成龙的父母失望之后是抱怨，生气，吵架。
为了他上这所大学，家里倾其所有，还是没能凑齐学费。就在这时，父亲又下岗了。就在来报到的前一天，他还听到父亲一声又一声沉重的叹息……
说到这里，他泪流满面。为“一失足成千古恨”，为未知的将来……
“太亏了！我们都特别为他不值。”韩晓光质朴的脸庞很动容。
生活的主题就是上课和考试。而考试是中心，是指挥棒。这就是现实，这就是命运。不管你怎样怨天尤人，指斥考试制度的多么不合理，都是徒劳。整个国家的教育系统还没有找到更科学、更具说服力的评价体系，面对这样一群被挤下独木桥的低起点群体，如何点石成金？如何化害为利？
一个学年里有四个月份是刻骨铭心的：1月、4月、7月和10月。这是闯关的日子，没有人会错过。考前一个月，空气会空前紧张，稍迟一点，教室、图书馆里就找不到自习的位置，三个长明教室，人头攒动，灯一直亮到黎明……
“自考生没有折腾的资格，没有享受潇洒的权力。虽然累，却不愿写下‘我是一只疲倦的小鸟，想飞没有力气，想栖没有枝条’的无奈；虽然苦，却不舍得空耗一分一秒，更不用说放纵自己。沉闷的教室里，一个个身影仍在奋笔疾书，任汗水不断淌下——因为考试的日子一天天逼近。喜之喜，忧之忧，苦之苦，乐之乐，冷暖自知，局外人很难体味透彻。”这段抒情的文字是一个自考生的内心独白，可以说是无数自考生生活的真实写照。
这是迥然不同于公办大学的景观。当然，那里也有考试，老师出题、解题、讲课，像工厂的流水线，间或划重点复习范围，以便学生们都有一个可以对学校交待的成绩。那种竞争是外在强加的，但在民办大学，竞争的压力来自内在，来自自我要求。一个女孩这样总结道。
时间长了，韩晓光也有同感。看看高中同学进了公办大学，原来很勤奋的一下子失去了动力，反而松懈，甚至感到无聊。还有些同学念的是公办大学专科，开始抱怨“不公平”，坐在那些统招生和本科生中间，却有一堵无形的墙隔离着，他们自嘲“像深圳的二等公民”。
他渐渐觉得学校的可爱了，年轻但有活力；老师的可亲，像朋友又像父母；同学的可敬，他们“同是天涯沦落人”，一起在爬坡。
老师和同学发现了他的组织才能，开始让他来组织活动。结果，他大显身手，很有感召力。跟刚来时不想交朋友的内向形象判若两人，他发现，学校里表现能力的地方挺多，只要你肯去尝试。
“现在，我常常感到浑身有劲使不完，什么都想去尝试！”他热切地说，信心十足，跃跃欲试。这种转变连他自己也感到吃惊。
是麻雀，同样也有志向，也有自己的歌：
进了思源，耳濡目染。有一天，我突然发现，思源不是一棵小树，而是一座崛起的伟峰。栖于其间的都是志向高远的麻雀，我非常高兴，非常自傲。思源的蓝天让我重新看到前途和希望。
我已经醒了，不再迷茫。思源是一个育人成才的伊甸园，我会用自己的奋斗作一只冲破重云的麻雀。俗话说：“麻雀虽小，肝胆俱全。”我也是个有胆有肝麻雀，怀揣理想，奋勇拼搏，刻苦学习，汲取营养，在思源学院慢慢丰满自己的翅膀，等待一飞冲天的那一天！
前途似乎变得明朗起来。他学的是工业工程，觉得自己在管理方面有潜力，以后说不定就朝这条路上走；他还想考研，读MBA，出来做CEO，不是不可能，只要他努力……
“我走了一条不得不走的路，现在觉得走得很光明！”韩晓光年轻的背影留给我一个昂扬的惊叹号。
在我的采访旅程中，韩晓光的故事很平凡，并无奇崛之处，但是令人欣慰。它是民办大学生的主流，是一群曾经折翅但终于实现跨越的“肝胆麻雀”，他们的歌声虽难免咽哑，但绝不失于亮丽。和人们经验视野里的“天之骄子”相比，他们的求学经历苦涩多于快乐，而他们赖以成长的空间还没有被广泛认同，审视的目光中责难多于称许。但正是这样独特的生存背景磨砺了他们的心志，造就了他们同样独特的青春旅程，打造了他们生命的硬度和精神的韧度。
我在他们的文章、诗歌里找到了许多励志的句子、例子，这些是他们心中的座右铭，仰赖它；他们得以在黑暗中相互抚慰，度过了那些风雨如晦的日子：
巴尔扎克说得好，挫折是怯懦者痛苦的无底之渊，是信徒的洗礼之水，是勇敢者的人生砥砺之石。
一个拳手曾经说：“在受到对手猛烈重击的情况下，倒下是一种解脱，或者说是一种诱惑。每当这时候，我就在心里对自己叫喊：挺住，再坚持一下！因为只有我不倒下，才有取胜的可能，胜利往往来自于‘再坚持一下’的努力之中。”
还有一些是来自于老师和自我感悟的：
“能发芽的不一定是经过挑选的，谁说你们不行……”这句话我永远都不会忘记，这是开学的第一天老师为我们讲的黄豆的故事。
东方不亮西方亮，我们已错过了太阳，怎能再错过月亮？
我不会害怕磨难，因为磨难是人生另一个太阳。
没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
失败到底是什么？其实失败只不过是再一次挑战的开始。
你站在什么地方不重要，你朝什么方向走才是最重要的。
有个同学在文章中讲了一个耐人寻味的故事，让我震动：
一只漂亮的小鸟从未关严的窗户中飞进了屋子，可后来就找不着路出去了。但小鸟并没有放弃，而是向着光亮的地方飞去，一次又一次地冲向了玻璃，被撞得浑身是伤，几乎连站都站不起来。如果是我的话，只怕是绝望了。但没想到，那小鸟用了接近十分钟的时间站了起来，仔细地盯了盯窗户，鼓足了勇气，再次振翼。哇！成功了。小鸟在空中划了一道美丽的弧线，飞走了。
相信会有那么一天，韩晓光们终将破窗而出，飞向高远的蓝天，尽管伤痕累累。
黑孩子的梦想白鹿原日记
坐在我面前的两个女孩，一个沉默而抑郁，一个好像憋了三年终于找到了倾诉的机会，她的滔滔不绝中似乎蕴涵着一股沛然之气，尽管她的表情哀怨得和年龄极不相称，话语之间充溢的却是成长期青年特有的苦闷、失落和难得的坚韧。
那个沉默的女孩就是徐浩，而那个有着极强倾诉欲的女孩叫何丽君。何丽君念的是国贸，来自河南商丘，进思源已经快三年了。最初读到何丽君的文字是在《白鹿文苑》里，那篇题为“放飞自己”的文章不经意间触动了我：
我们曾经努力过，辉煌过。然而，也曾经失败过，甚至败得一塌糊涂。七月的风景，大煞了我们的眼睛；七月的流火，烧得我们遍体鳞伤；七月的阴云，如丝的缠绕着我们那年轻而脆弱的心，久久不散。透过如雨的叶片，看落日孤烟，云卷云舒，灵性的啼鸣震颤我蒙埃许久的翅翼。在山穷水尽的时刻，我选择了自考，选择了思源。往事如烟，掠过无痕，这一切都成为历史，无法挽回。诸葛亮在《诫子书》中说：“年与时弛，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”。是啊！不珍惜今天的青春年华，将是人生中最大的遗憾啊！固然，生活对于我们是坎坷的，命运对于我们是不公平的，但我们怎能就此而屈服于命运。失败固然可怕，然而失败不只是失败，只是尚未成功。一千次的失败，我们会发起一千零一次的进攻。人们常说：“冬天已经来了，春天还会远吗？”我们要相信，在我们的人生之路上，跌倒不总是摔断脊梁，恶梦不会紧连着恶梦，总有一天醒来后，会是满眼晨光。
昂扬、乐观。然而，滔滔不绝的何丽君似乎不尽如此。
“老师说，看你那样子学习，简直像自残！”她拼命地学，发狠地学。每一次上课都无一例外地占领着教室第一排的中间位置，像要把老师的话都“吸”进去。她的日历里没有星期天，没有节假日，只有冷寂的书桌和课本。
“我们和那些统招生不一样。”她反反复复地强调。自考生意味着什么？考试，考试还是考试！他们之间频率最高的交流语词就是：过关。“你过了几门？”彼此探询着，暗地里较着
