让你代管特长班,怎么全成学霸了？-第601章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！


　　平常的时候也没瞧见江南一中冒出来这么多神仙，好家伙，试卷越难，出的神仙越多？
　　这事情就显得极其诡异。
　　提出质疑是人之常情，还有的阴谋论者，觉得可能是考题泄露。
　　这次市统考的出题老师，江南一中可是参与了不少老教师。
　　虽然这种质疑有点侮辱人家老教师的风格，但是闲话还是暗流涌动，不知不觉就传到了一中老教师们的耳朵里。
　　然而这些老教师却是……不仅没放在心上，甚至还有些得意。
　　别说是其他人质疑了，他们要是其他学校的老师，瞧见这成绩，他们也质疑一中的考试肯定是出了什么问题，不然怎么可能冒出来这么多的满分？
　　正因为这一点，他们心里面更高兴了。
　　质疑是好事，因为等事实出来的时候就更加证明他们教育工作的优秀。
　　教育这边既然接收到了质疑，那肯定是要作出答复来的，所以特地派了人前往江南一中进行实地走访调查，同时随机抽查市统考的卷子。
　　一来二去，给出的答复简单粗暴。
　　不仅没有问题，而且江南一中这次还是有史以来最严格的监考，一个班三位教师监考，甚至就连每个教室的监控都进行了备份。
　　这些倒是陈楚之前就想好的了，因为他觉得成绩如果大爆发肯定会引起质疑，教局这边肯定要做出回应，调查在所难免，所以早就准备妥当了。
　　用最有力的事实回应了所有的质疑！
　　江南一中市统考的成绩没有问题，实打实的一堆满分神仙！
　　其实这事情本来也算不得什么大事，毕竟一个市统考而已，又不是省统考。
　　省统考真要是出了这么多满分神仙，那江南一中怕是瞬间在整个省份都出名了，说不准可能从市重点转为省重点都不好说。
　　当然，这就有点异想天开了，反正陈楚觉着要让江南一中从市重点转为省重点，那可不是一朝一夕的事情。
　　正儿八经的省重点不太可能，但是……伪省重点还是比较现实的。
　　所谓伪省重点就是通过口口相传让江南一中成为省内知名高中，当然，官方肯定不会认证就是了。
　　要成为省重点的条件还是相当苛刻的，不仅仅是学生的成绩，还有教师水平评测等等，是一个整体综合素质考察，而这个其实和陈楚的目标是一致的。
　　因材施教只要到位，省重点那就是板上钉钉的事情。
　　他要是能把江南一中带成省重点，那就不是进西南教局的事情了，而是有可能直接跳级进入国教局。
　　这可不是开玩笑，每个省份重点高中就那么几所，而且基本上全都是老牌名校，想要靠实打实的成绩跻身进入这一行列，本身就是一件传奇之事。
　　不过陈楚这会儿可没想那么远，省重点也好，市重点也罢，他最终的目的还是因材施教，完成自己的毕生梦想。
　　市统考的结束意味着陈楚的准备工作取得了成效，教局这边对此事高度关注，并且还给予了口头嘉奖，而且还发了嘉奖通报。
　　实际奖励肯定是没有，又不是高考，一个市统考而已，口头嘉奖已经算是不错的了。
　　这些东西对于陈楚而言当然都是虚的，他只是要证明他这个副校长的措施并非是无用功。
　　之前的教师培训显然已经得到了师生们的认可。
　　因为现在学校里面的舆论大多都是倒向了之前陈楚组织的那声势浩大的教师培训，尤其是学生们感觉自打教师培训开始的时候，学习起来的感觉也和往常不一样了，更有劲了，上课上得也来精神。
　　教师们也有劲了，毕竟你教孩子是真的能够让孩子有着实实在在，肉眼可见的提升，自己的心思和功夫没有白费，教学工作自然也会更加顺利。
　　陈楚默默地将这一切尽收眼底，心里面自是高兴。
　　至少现在已经不会有人质疑他这个新上任副校长的能力了。
　　那么接下来要做的自然就是趁热打铁。
　　继续组织培训！
　　那会议室可是有史诗教育摆件，可别浪费了！
　　实打实的能够提高一中的教学质量的，好多老师经过一场培训之后，那上课风格都有趣了许多，显然是真听进去了当时培训的课程。
　　忘我状态强无敌！
　　说真的，要不是怕太出风头了，陈楚真的想让周峰组织一场培训讲座！
　　让整个江南一中的数学老师都来听听课，再加上史诗教育摆件的加持，感觉数学教学水平怕是能疯狂提升，不过转念一想还是算了，主要是周峰这孩子平时就低调得很，即便是成为了童先生的弟子之后也没有弄出什么大动静来，一直都是安安静静地搞自己的数学研究。
　　陈楚只能是放弃了这个打算。
　　这次培训的内容其实跟上次基本一致，还是得请那些位名家教授过来，只是时间上太过仓促，而且刚市统考结束，还是有个修整的时间段，最终打算安排在下个月进行。
　　不过消息自然是可以提前放出去的，这不陈楚把之前拟定好的方案让沈秘书传下去之后，结果当天下午，江南实验高中的校长就打电话给老校长了。
　　跟陈楚不熟，而且又是长辈，不太好意思要，只能打给老校长。
　　“那个，老大哥，培训能不能匀给我们二中一些名额啊？”
　　老校长一听，乐了：“你们实验高中咋自己不搞？”
　　“我们搞出来的培训哪有你们搞得好，再说了，咱也没那人脉啊！老大哥，你跟陈老弟说说呗！”
　　《咱给你磕一个了》


第1400章　大胆的想法
　　老校长跟实验高中的校长倒是认识几十年了，关系自然还算是相当不错的。
　　一口一个老大哥的，客客气气的，而且从职务上他们可是平级。
　　老校长差点没乐坏了，因为实验高中的老校长属于是那种脾气比较刚的，而且向来都不会称呼他为老大哥，喊声哥都算是委屈他了。
　　结果为了培训这事情都不得不低声下气的。
　　有啥办法啊？
　　实验高中这边也不是没组织过类似的培训，但是一点用都没有。
　　可江南一中搞出来的这培训……其实实验高中的校长也没怎么放在心上，至少之前是压根没当回事的。
　　一个培训而已，会有什么效果？
　　都是些形式主义而已！
　　可是市统考的成绩出来了之后，实验高中的校长就感觉事情好像有点不对劲了。
　　一中的成绩怎么会提升得如此离谱？
　　江南教局这边还专门去江南一中实地走访调查之后更是公开表扬了。
　　而市统考这个时间段之中，江南一中最大的动静就是陈楚组织的这一场声势浩大的培训活动了，邀请了不少名家大师过来学校专门培训上课。
　　实验高中的校长就蛮费解的，一个培训真能有效果？
　　即便是现在，实验高中的校长也还是抱着质疑的态度，不过质疑归质疑，还是得低头要几个名额，让实验高中这边派几位老师过去瞅瞅什么情况。
　　如果这培训真有效果再说。
　　老校长反正心情极好，愣是没想到这临近退休了反而是看到一中在陈楚的带领下异军突起，蒸蒸日上，这让老校长有些感慨，希望自己还能退休晚点，没准还能见证陈楚创造出奇迹。
　　不过某种程度上来说，陈楚的存在本身就是一种奇迹了。
　　能在这个年纪做到江南一中这种市重点的中学校长，这事情就足够陈楚吹一辈子了。
　　不仅如此，还有七班那一群……小神仙。
　　“只能说是神仙了……”
　　老校长想想都有些哭笑不得。
　　本来是没人管，现在还是没人管。
　　只是本质上已经发生了改变而已。
　　反正这事情老校长是应下了，要几个名额于他而言自然算不得什么难事，这不就给陈楚打了个电话，说实验高中这边对培训颇感兴趣，让陈楚能够匀出几个名额出来。
　　陈楚一听，其实稍稍有些不太乐意的。
　　他终究还是有些私心，培训这事情本来就是针对提升一中的教学质量，要是其他学校的也跟着一块过来了，到时候整体提升的话，一中的表现就不会太抢眼了。
　　鲜花总是需要绿叶衬托的嘛，何况这些都是陈楚的成绩，还指望着靠着这些成绩能够往上走来着。
　　不过既然老校长都开口了，不答应肯定不行，好在实验高中要的名额也不多，陈楚寻思着就安排十个算了。
　　学校的公共会议室空间还是不小的，实在不行转去体育馆。
　　而且陈楚觉着这也是好事，本来刚开始的想法就是把这个江南一中的培训讲座搞出名气来，正好，实验高中这一趟派人过来也当是为这事情宣传宣传。
　　只要有效果，以后其他学校想要讨名额那都是得跟着一中客客气气的，和陈楚的目的也是一致的，并没有冲突。
　　果然，实验高中刚要完名额，其他学校的接着也开始找老校长要名额了。
　　毕竟其他学校的校领导基本上跟陈楚都不熟，完全没打过交道，也不知道该怎么开口，只能是找熟悉的人去要。
　　找的对象除了老校长，什么年级组长之类的都接到了来自其他学校的讯息，甚至就连孙主任都接到了，就是希望能为自己的学校争取一些培训名额出来。
　　陈楚一瞧，得，那就雨露均沾，每个学校都给十个名额。
　　当然，可不包吃包住啊！
　　给你参加培训，没要你培训费都算是够意思了。
　　那既然有外校的老师要参与，该安排的还是要安排一下。
　　毕竟之前的培训一般都是按照一中的教学工作安排来进行的，这会儿来了其他学校的肯定要重新进行统筹工作，当然这属于是小问题，陈楚就不打算亲自处理了，交给了教务处来处理。
　　仔细一想，哎，不对，我这还是教务处主任呢！
　　到最后还是得我处理！
　　陈楚这会儿就有点头疼了，身兼多职，有些时候真的是分身乏术，之前是暂代副校，所以并没有安排相关人员来处理教务处的事务，这会儿自己成了副校了……更没人了。
　　孙主任估摸着是回不来了，要么江南教局，要么就去西南教局任职。
　　所以，这教务处主任的人选……得重新选一个。
　　可是问题也来了，教务处里面绝大部分都是临近退休的老干部了，年轻的并不多。
　　而且之前陈楚在教务处工作的时候发现即便是少部分年轻的，工作效率也不是太行，处理问题总是拖延症严重，当然，最重要的还是没多少经验。
　　陈楚现在是考虑把年级组长或是各科组长之中挑一个担任教务处主任，但是……这其实是有点苦差事的，而且工作性质不一样，说实话怕是也没有人愿意来担任。
　　emmm……其实最重要的一点还是自己的工作干得太好了，卷得别人都不想摊这浑水。
　　干得不行要挨骂，干得好也不会比自己好，而且教务工作被自己改革过一番之后，更不愿意进入教务处工作了，万一出什么问题还要面临问责。
　　就有种进退两难的感觉。
　　陈楚现在肯定是注意力主要集中在副校的事务上，但是教务处的工作也极为关键。
　　压根忙不过来。
　　如果只是单纯处理事务的话，陈楚觉着倒是没什么大问题，因为事务完全可以在学校内部进行，但是要参加教局的会议，工作指导，还有和其他学校的教学工作交流等等事务，自是分身乏术。
　　参加了这边就去不了另外一边，谁知道其他学校的人见了这样会怎么想？
　　遇上问题就要解决问题。
　　陈楚很快就有了一个极为大胆的想法。
　　文秘三大将……社会实践……校园实验……


第1401章　章程
　　想法归想法，但是要实现的话肯定还是有很多困难的。
　　首先是让学生来担任学校的行政处理工作这事情本来就有些让人匪夷所思，而且行政工作一定是要跟教局这边挂钩的，江南教局那边肯定会有意见。
　　别说是江南教学有意见了学校这边肯定也会有不少的意见，毕竟这种事情实在是闻所未闻，而且一旦出什么问题的话到时候谁来担这个责任？
　　体制内就是会出现这种很多的顾虑，哪怕现在陈楚相当于是一校之长，也不一定能够妥善处理这些问题。
　　当然稍稍转换一下思路的话就没问题了。
　　如果要是让学生正儿八经的去处理学校的行政工作那肯定不行的，但是如果带上实验或是实践那就不是一码事儿了，就相当于广而告之，这就是个测试，类似于游戏一样，大家千万不要放在心上，不会对学校的行政工作产生什么负面影响。
　　不仅不会产生什么负面影响，而且某种程度上来说也是让学生们能够体会到行政工作的流程，能够对学校如何运转有着一定的了解，让学生们更能理解教职工们的状态。
　　从这个角度上来说的话反而还是一种好事。
　　当然即便是实验还是实践都需要教局这边通过，如果只是参与教学活动的话陈楚一个人就能做主，但行政工作就绕不开教局。
　　好在这事情对于陈楚而言没有什么太大的难度，以他现在跟教育局的关系，虽然教局肯定会觉得这事情有点离谱，但想来应该不会太过阻挠，而且就算是阻挠了，陈楚也有办法去处理。
　　反而要做思想工作的是校园内部。
　　很快陈楚就有了一个比较完整的计划，直接着手开始拟出章程来，花费的时间并不多，等下午的功夫就把章程给写好了，然后就直接转交给了教局。
　　而拿到文件的工作人员一看到陈楚拟定的这个章程一时间都觉得有点莫名其妙，早知道这个新任的江南一中副校长陈楚喜欢搞点创新的玩意儿，好家伙，这会儿都开始让学生接触学校的行政工作了！？
　　这种事情工作人员可做不了主，赶紧把这事情上报给领导了，领导们一看也做不了主，又赶紧上报，最后是整个教局的高层基本上都知道了这事情。
　　这要是换做其他学校的，教局的高层十有八九就会直接把章程给打回去，这不胡闹吗？
　　但是偏偏陈楚这事情就不能随随便便应付。
　　这谁呀？
　　那不仅仅是江南一中的副校长啊！
　　陈楚在教局的地位还是相当举足轻重的，虽然没有在其中任职，但是陈楚那人脉实在是有点离谱啊！
　　从一中出去的领导们基本上全都是跟陈楚有着联系的，不说其他人了，之前在教育局任职的秦主任那可是跟陈楚关系非常近的，然而这会儿秦主任都已经升任省部门担任要职去了，直接跳了一级！
　　现任的江南教局负责人不敢不拿陈楚当回事儿呀！
　　这不为了陈楚拟定的章程还特地开了会议，觉得这事情终归就是个实验，应该不会出多大的问题，但是有一部分人就反对，因为陈楚让学生们负责的行政工作还不是一些无关紧要的工作，偏偏就是教务处以及他副校长的一些事务处理，这些工作可都是非常关键的，但凡出了一丝纰漏都可能对整个一中造成影响。
　　而且这事情一旦真造成了什么恶劣影响的话对教局而言也是一个非常致命的问题！
　　所以现在整个教育局的领导们都很头疼，答应吧，怕出问题，不答应吧，又不给陈楚面子，一时间竟是不知道该如何处置了。
　　好在陈楚早就料到了会有这种情况，所以就主动说明，一旦出现任何问题全部都自己来担责，而且只是一场实验而已，持续的时间不会太长，本来也是为学生的未来考虑。
　　而且某种程度上来说这也是一种教育方式的创新，甚至能加强师生之间的情感交流。