直播在妖怪幼儿园养崽后我红了-第20章

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　　周围蹭听的大小妖怪们面色凝重，这可不太好说哦。
　　连久却是想了下：“因为都是当做家人一样，一起长大生活的，没有距离也不会差别对待。”
　　记者干巴巴地说：“听起来好像听简单的，但做到似乎挺难的，可能是普通人没有这个机会。”
　　“只要想。”连久抓住这个机会，“我可以借你们的平台打个广告吗？”
　　“……”
　　记者没想到这个园长的每一步都不在自己的预料之下：“我们得知道你要做的是什么广告。”
　　“我们幼儿园正在招人，招老师和校医，如果有感兴趣的，可以随时来联系我。”顿了顿，连久有补充，“校医包括普通医生和兽医，同样是五险一金，包吃包住。”
　　记者：“？？？”
　　果真是将那些动物当做家人看吗！居然还要给动物找兽医？！
　　“……这个，应该可以。”
　　“谢谢。”
　　结束采访，记者松了一口气，从来没有遇到过这么不按照常理出牌的人。
　　不过也是因为这样，采访整段下来就没有不能播的，都不用剪辑直接就可以配上视频发表。
　　而另一头，大小妖怪们震惊地看着园长，还没消化好幼儿园要招人类的事实。
　　“招人类老师吗？”几个妖怪顿时就忐忑起来了，“是我们哪里做得不好吗？”
　　“不是。”意识到她们害怕失业，连久安慰，“只是我们还需要更多的人手，以及更专业的人，不然有时候我们都忙不过来，我一个人也应付不了太多的突发情况。”
　　老师们忧愁不减：“那……人类真的可以吗？他们会愿意吗？他们喜欢妖怪吗？”
　　就算在外面培训过，但真正接触到人的机会却是从来都没有过的。
　　连久：“我们找愿意的和喜欢的，这是双向选择。”
　　小龟崽四仰八叉地躺在地上问：“久久老师，是那天给我们月饼吃，那样的人吗？”
　　他对那个阿姨很有好感，因为有很多好吃的。
　　“对。”连久摸摸他的肚皮，“以后来的老师，都会对你们好的。”
　　见几个妖怪老师还是担心，连久笑道：“别着急，我会提前带你们去适应一下人类的。”
　　“什么？”
　　“之前有个人界的幼儿园联系我，想要跟我们交流学习一下教学模式，我打算带你们去那里看看。”
　　话音一落，几乎所有的妖怪老师都站了起来，着急得前言不搭后语，乱糟糟的一片。
　　“去哪里？人界吗？！”
　　“是去幼儿园！哪里的幼儿园？”
　　“天哪，我们要去人界了？还是跟那么多人接触？”
　　“我不行我不行的，我一紧张就容易露尾巴。”
　　“我也不行，我害怕，我连人话都说不好。”
　　连久：“……”
　　她叹了口气，放缓了声音：“你们先坐。”
　　虽然都很害怕，但老师们还是听园长的话，而且园长说话总是温温和和的，总会带来一种安定的感觉，好像什么事在她这里都不会很糟。
　　连久：“平时不是做得挺好的吗？”
　　其中一个老师低声道：“但也没有面对人的情况。”
　　连久指着自己：“其实人跟我们是一样的，跟我差不多。”
　　妖怪们顿时反驳：“那怎么能一样！”
　　“怎么不一样呢？”连久笑道，“我来了这么多天，也不变原型，不飞不跑，你们看我哪里有妖怪的特质了吗？”
　　“您……”妖怪老师们面面相觑，“长得特别好看。”
　　“……”
　　“懂得也特别多。”
　　“不是我懂得多，我知道的这些很多人都能知道。”连久说，“试想一下，以后我们出去能同时跟懂这么多的人学习，那不是一件很好的事情吗？这也是我们的初衷呀。”
　　她蹲在小龟崽身边，摸着他的头：“慢慢，你跟老师们说，人们是不是很好相处呀。”
　　方慢慢回想着：“对的，有好多好吃的！”
　　又说：“一样说话，都有手手脚脚，但他们没有尾巴哦。”
　　妖怪老师们知道之前连久园长打着胆子带幼崽出去过一次，但倒没听崽崽说起人界来。
　　幼崽都不害怕吗？
　　那自己害怕好像挺不应该的，而且以后还得教孩子呢。
　　“那……”又有老师迟疑着问，“我们没什么可以教给人类的。”
　　“不。”连久轻轻一笑，“你们可以教的有很多。”
　　“啊？”
　　“其实那些经验都是死的，只要学习就能学会。”连久鼓励着，“但老师们的心态不一样，你们可以把这种全心全意为孩子的心态教给别人。”
　　“她们问什么，你们答什么就好，我们的思维，会比她们的高一层。”连久眨了下眼，“因为在她们的世界里，没有妖怪的存在，所以想象不到的事有很多。”
　　被这么提醒，妖怪老师们反应过来，好像是哦！
　　那些人都想象不到妖怪的事，自然不会穿帮！
　　这下子妖怪们瞬间放心了不少。
　　与此同时，青年报也将对连久的电话采访给发了出去。
　　现在就算是路人也被知情网友普及了一下连久和妖怪幼儿园的事，所以视频一发表，大家都好奇地涌进来看。
　　结果听到了一个毫无意义的采访，甚至放在普通人那里，这种毫无波澜的问答都会被嘲笑的地步。
　　但放在连久这里，大家却有种果然如此的感觉。
　　这个女人，每次都能将穷和需要钱坦荡地说出来，要是她将自己无私奉献做账号是为了记录美好这种话说出来，反而就有些假了。
　　【要钱要钱，你倒是直播啊！你不直播我怎么打赏！】
　　【话说要是也又开始直播了，我们可不可以点名要看哪一个动物一起上课啊？】
　　【我总觉得那天在看电影的现场看到老虎了，要是一起上课就很刺激。】
　　【第一次看到有人迫不及待等人直播送钱的。】
　　【前面的，你就等着中秋节结束看直播吧！】
　　但网友满怀期待却没有等到开播，因为幼儿园中秋假期多放了一天假，多出来的那天连久带着所有老师去太阳花花幼儿园学习。
　　出发当天，所有妖怪老师都来得特别准时，特别小心地将自己那些羽毛藏好
　　大家的衣服都是身上的皮毛幻化而来的，所以跟自己的妖种很符合，虽然有点奇怪。
　　但所有妖怪站在一起，最引人注目的那个还是司阑。
　　可能是因为这些妖神古时候跟人类相处过，所以衣服都是那时候的风格，穿在司阑身上就非常特别，甚至盖过了其他妖怪的奇装异服。
　　连久实在想象不到这样的司阑会是宿才丰嘴里说的那个邋遢样子。
　　太阳花花幼儿园并没有放假，因为是学习，所以来这里也是需要听课的。
　　实际上原本这里的园长是打算去妖怪幼儿园参观，但被连久拒绝了，这才退而求其次选择本地。
　　“她们快到了。”太阳花花幼儿园的园长带着好几个老师和保育员站在门口，“拿出你们的精气神来，既然来了我们的地方，那就要给她们看一看我们的优势，不要失态。”
　　“这有什么的。”其中一个老师不怎么在意，嘀嘀咕咕说，“再怎么说都是山野村夫，都没出山过几次，能有什么优势，地理优势吧。”
　　园长听到了一些，皱眉转头：“我们是互相交流学习的，既然是这样，她们一定就有值得学习的地方，你不能抱着这种想法。”
　　碍于园长的面子，这老师也没再说什么。
　　但园长还是多记了一下她的铭牌：丁蕊。
　　没一会儿，一辆公交车在幼儿园门口停了下来。
　　老师们好奇地看过去，因为太阳花花幼儿园是贵族幼儿园，师资力量都是相当雄厚的，故此老师们眼界都还算开阔，自觉不会出现园长说的那种失态的情况。
　　但下一秒看到公交车上下来的人后，老师们还是没有控制住自己的表情。
　　从疑惑到震惊还有戏谑，表情精彩得很。
　　因为下来的这些人穿得都奇奇怪怪的，或者说是没有风格，袖子大得像翅膀似的，却又比普通人要白上一些，一个个面色凝重，安静得不行。
　　紧接着又陆续下来两个人，是最近在网上热度很高的连久以及那个帅哥。
　　这两人跟前面的这些老师又不是同一种风格了，一个穿着普通简练，但面容干净漂亮，一个穿着白色长衫，黑发束起，跟明星似的。
　　这妖怪幼儿园……还挺多姿多彩的。
　　“连久园长。”太阳花花幼儿园的园长走上去，“你好，我叫邓叶。”
　　“你好。”连久侧身一步，给她介绍自己身边的这些老师，“这些是我们幼儿园的老师，司阑……”
　　因为老师少，记下来也非常容易。
　　倒是太阳花花这边，还得看铭牌介绍。
　　两边一对比，感觉完全不同。
　　一边训练有素，穿着整齐得体的制服，面带微笑示意。
　　一边奇装异服，各有各的风格，表情略微有些僵硬。
　　两位园长倒是不在意这些，聊着就带着人进了园子。
　　妖怪老师们走进这个所谓的人界幼儿园，听到这里的园长解说后，顿时就起了一种向往之情。
　　人家的幼儿园分区好明确，居然还是一栋楼一栋楼的，看起来明亮又坚固，学习区休闲区玩乐区，设施都很齐备，老师有老师的制服，工作人员都工作人员的制服，连在上户外课的小孩子们都有自己的校服。
　　如果以后小妖怪们也能在这种环境下学习就好了。
　　殊不知，她们向往的神态也被太阳花花这边的老师们看了进去。
　　丁蕊越发觉得这一趟没有什么必要，她们这个可是有很多有钱人赞助修建的学校，要什么有什么，那山里的幼儿园怎么能比呢！
　　她都不想沾到这些人的衣服，看起来乱七八糟的。
　　倒是那个一直游走在边缘的司阑，还能入眼。
　　“咱们先看一堂课吧。”邓叶说，“我们今天选了一个班出来，这堂课看完后，我们上一节，你们上一节，来对比学习一下。”
　　连久点头：“好。”
　　妖怪老师们顿时正襟危坐，想好好先学习一下别人是怎么教孩子的。
　　但是这么一趟课下来却发现，其实这里环境好，教的东西却跟山里的差不多，都是引导学习，那些基础礼仪或者是一些常识，但是这个幼儿园配备的老师很多，一个班十来个学生，却能有十个老师，确保一个老师可以顾到一个孩子。
　　没事，这也不算太重要，还好还好，不会太丢妖。
　　接下来就是互相演示的阶段了，太阳花花幼儿园的老师们先来。
　　这次原本才放下一点心的妖怪老师们顿时就懵了，因为她们发现，完全听不懂。
　　叽里咕噜说的是什么呢？难道人界还有另外的语言？
　　但过了一会儿又能听明白一些了。
　　“这是双语教学。”连久回头小声给她们解释，“中文和英文混在一起，两种语言，但实际上意思是一样的，教学模式也一样。”
　　玉重明懵逼地说：“可我们，只有一种诶。”
　　“嗯，目前我们的需求是一种。”连久说，“在这之后我也打算招双语老师。”
　　因为在这之前要优先去教孩子们的认知能力，所以连久暂时没有将双语归在课程里，再者妖怪老师们也没有回英语的。
　　另一个老师问：“那我们如果要教孩子们的话要怎么学呢？”
　　连久：“这就需要学习新的一门语言了，会有专门的课程，你们要是想学我回头给你们找。”
　　妖怪们赶紧记下来，这可是进步的好方法。
　　玉重明小声凑到连久身边：“那我们等会儿上去教学的话，也要用这种方式吗？还是说我们用妖语。”
　　“……你哪来的妖语？”
　　“动物语言，猴叫。”玉重明沉思，“不是说人都是猴子进化来的吗？”
　　连久被她的脑回路惊到了，这是什么鬼才？
　　“就正常教学，不用弄其他的。”
　　妖怪老师们摸不准：“园长，要不你上吧？”
　　“这次是让你们来学习的，我去就没有意义了。”见大家似乎有有些坐立不安，连久温声说，“都是孩子，拿出你们最用心的方式去教就好了。”
　　很快，太阳花花这边的老师们上完课就回来了。
　　丁蕊见这些山里来的老师都很紧张，心里暗暗开心。
　　双语教学是自己提出来的，这样一定就能把这些人比下去了，看她们一开始呆滞的表情就知道。
　　丁蕊趾高气扬地说：“等孩子们休息完了就到你们了，要不要教你们用一用这些教学用具？”
　　狐狸老师摇头：“不用了，我们还没用过这个，弄坏了不好。”
　　丁蕊眼里的轻蔑更甚，假装虚心地问：“那你们一定有其他的特别之处吧？”
　　“也没有。”狐狸老师犹豫地看了一眼这个人类老师，都说狐狸精善于控人心智，实际上狐狸妖并没有那么大的本事，但对于人的情感感知还是挺敏感的。
　　这个人类老师似乎不太友善。
　　既然如此，狐狸老师也没多说，站起身来对身旁的老师们道：“我们先过去？”
　　其他老师纷纷站起身来，走向了孩子们。
　　“还要休息十分钟。”丁蕊问，“这么早去做什么？”
　　连久轻轻托着下巴，也没看她，只是注视着自己园里老师们的一举一动：“我们第一天来，自然是要先孩子们认识认识。”
　　妖怪老师们天生就对幼崽有保护的感情，尤其怜惜山里那些小妖怪，所以看到人类幼崽时也非常能共情，只觉得喜欢得不得了，而且跟各类贪玩的小妖怪们玩习惯了，就会很多玩耍和逗孩子的方式。
　　孩子们天真，察觉谁友善对自己好，就会放心，在幼儿园这种安全的环境下戒备心低，加上这些新来的老师玩游戏跟其他老师不一样，自然很快就就被吸引去了注意力，跟新老师打成一片。
　　整个过程，只用了十分钟不到。
　　开始上课时甚至没有任何的停顿，所有的妖怪老师就自然地将游戏和教学融入在了一起。
　　没有所谓的双语，也不会刻意去在意孩子们的体态和动作，每个孩子都在自由放松地去看老师的教学，妖怪老师会尽可能用一些搞怪让孩子们注意的方式让孩子们全程注意力都集中在一起。
　　这跟普通幼儿园老师上课其实也没多大差别，但又让邓叶觉得哪里不太一样，她说不上来，只是认真地观察着，只发现了孩子们的注意力比平时会集中。
　　直到最后，一堂课结束，
　　到了下课的休息时间，按道理这时候的孩子们会很累，教学老师们离开，保育员就在这时候上前去安抚孩子放松。
　　但这一次却不一样，保育员也上前了，但孩子们却还在依着这些新老师，有说有笑却又没有无礼。
　　丁蕊忍不住吐槽：“上完课了还在那干什么？”
　　“因为孩子们舍不得。”连久笑了下，“对于孩子们来说，上课不累，这会儿舍不得还想玩，那就可以多玩一会儿，很快抽身情绪会很难照顾。”
　　这一瞬间邓叶就忽然懂了哪里不一样。
　　丁蕊上完课，等不及就要转身走，也不管孩子们是什么状态。
　　而其他老师几乎也是这种状况，做完自己的事情就走，上课时的状态也非常严密，双语教学就一定要让孩子们去听去理解，去回答。
　　这种几乎是压力式的教学。
　　不是说敬业不好，但她们仅仅只是在敬业，而已。
　　作者有话说：
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