某霍格沃茨的魔文教授-第14章

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　　　　随即菲利克斯若有所思地看着她，“看来以后要缩短你在思维小屋的时间了，我觉得三到五个小时，一周两次，这个频率应该比较恰当。”

　　　　听到教授想要压缩自己的学习时间，赫敏习惯性地就要反驳，但刚刚的经历让她心有余悸，认可了菲利克斯的安排。

　　　　她的注意力迅速转移到刚刚的魔法上，她好奇地问：“教授，你是怎么想出这个魔法的，简直太神奇了，我认为魔法部应该颁给你一枚梅林勋章！”

　　　　菲利克斯摇摇头，轻声道：“这个魔法还很不完善。我原本以为——它会让我凭空多出几个小时，甚至几十个小时，但在实践中我却遇到太多太多的麻烦。”

　　　　“这个记忆魔法的本质，是让你的思考速度变快，目前大概是——”他看了一眼时钟，“三倍左右。”

　　　　赫敏也扭头盯着时钟，神情十分复杂：“我在思维小屋里呆了七个小时，外界才过了两个小时。这，简直是奇迹！”

　　　　如果其他人也学会这个魔法，那他该有多少时间用来学习啊！

　　　　不过应该很少有人能承受得住魔法的副作用吧。

　　　　而且还必须要海普教授辅助……

　　　　看来自己才是那个幸运的人，赫敏美滋滋地想。

　　　　菲利克斯继续解释说：“思维小屋不是真实的世界，本质上，它的一切都是由你的认知构成的。你意识到它的问题了吗？”菲利克斯提问。

　　　　赫敏想了想，“它反映的是我们本身对外界的认知，这就意味着——意味着，我们无法获得正确的反馈！不对，我明明可以在里面练习魔文。”

　　　　小女巫的想法是，“思维小屋”存在的基础是巫师对外界的认知，因此他不可能“构建”他不清楚的东西，比如——利用思维小屋熬制魔药、练习魔法，当然，也无法掌握魔文。

　　　　但这又和她的经历相违背。

　　　　菲利克斯饶有兴趣地看着小女巫拼命转动脑筋，竭力思考的样子——麦格教授对这位格兰杰小姐的评价非常恰当。

　　　　“那孩子对知识非常渴望，她总是能比别人更快地掌握书本上的知识。当然，她的天赋可能比不上你，但我想，你是个例……”

　　　　自己的确是个例，毕竟他在练习魔咒时有特别的优势。他对这位女巫的观感也是不断变化，从熟悉的陌生人，到被推荐来的助手人选，再到努力型学霸。

　　　　不愧是原剧情三位主人公之一，这份潜力少有人能比得上。

　　　　那另外两位又有着怎样的天赋？菲利克斯心中转着念头。

　　　　时钟滴滴答答地走着。

　　　　“难道是因为教授你的存在？”赫敏眼中一亮。

　　　　菲利克斯露出赞许的目光，揭示了答案，“使用魔法的人是我，所以思维小屋是以我的认知来构建的，至少大部分是这样。而这就意味着——”

　　　　“意味着您对古代魔文的认知覆盖了我的认知！”

　　　　赫敏恍然大悟，“您对古代魔文的理解远远超出了我，所以我才可以在您的认知中练习古代魔文。”

　　　　简单来说，菲利克斯是“思维小屋”的创世主，而赫敏是他请来的客人。

　　　　赫敏顺着这条线索继续推导，“那这个魔法对教授的作用……”似乎不大。

　　　　菲利克斯耸了耸肩，“多少还是有点用的。这里有我以前看过的全部书籍，这让我可以快速温习学过的知识。或者，当我想进行一段无人打扰的思考时，它也非常方便。”

　　　　事实上，菲利克斯最初是把它当做一种战斗魔法来开发的——借此获得超强的动态视力和反应能力。

　　　　配合自己6级的幻影移形和昏昏倒地，简直溜到飞起。

　　　　这个想法在他五年级时就有了，但直到他毕业，都没有任何头绪。

　　　　被逼无奈的他，不得不随身常备一管魔药，通过“嗑&039；，药”来提高反应速度。

　　　　直到他在麻瓜世界翻阅了大量的关于大脑、思维的研究论文，才算有了收获，可惜这种收获竟然是用在教学上。

　　　　任重而道远啊。

　　　　将这些想法抛开，菲利克斯忠告她，“思维小屋和现实世界还是不一样的，你在接下来的一周里必须要不断练习，才能将虚幻的感觉变成真正的现实。”

　　　　赫敏现在的状态，就像刚刚玩了一款VR游戏，在游戏里学会了“炒菜”的技能。如果她回到现实后开始学习烹饪，就像开了十倍经验挂一样，但如果她不做任何额外的努力，那这种有些“虚”的经验就会迅速流逝。

　　　　今天就不行了，她太疲惫了。

　　　　“教授……”赫敏纠结地咬着嘴唇，似乎有话要说。

　　　　“怎么？”

　　　　“没什么。”赫敏迅速地说。

　　　　她在今天来的路上看到马尔福从海普教授的办公室里出去，会不会马尔福也获得了教授的帮助，在思维小屋里训练？她想问问教授，但又找不到恰当的借口。

　　　　或许罗恩会知道？

　　　　自从“鼻涕虫”事件后，罗恩就特别关注马尔福，尤其是他倒霉的消息。

　　　　在休息十几分钟后，赫敏看起来还是有些病恹恹的，不过问题不大，回去好好睡一觉就好了。

　　　　……

　　　　晚上，公共休息室。

　　　　赫敏询问罗恩这个问题，没想到他还真的知道。

　　　　罗恩咧开了嘴笑得十分开心，“他被海普教授关了禁闭。已经第三天了……据说，海普教授认为他不尊重自己的同学，所以罚他抄书。”

　　　　“抄书？”哈利好奇道，老对手倒霉，他非常开心，迫不及待想知道更多的细节。

　　　　“没错，完全手抄的那种。我偶然听到他跟克拉布和高尔抱怨这件事，那是两本大部头书，摞起来最少有三英寸厚，他一个月的时间都得耗在这上面。”

　　　　“什么书？”

　　　　“我当时瞥了一眼，没太看清，似乎是麻瓜什么的。”罗恩皱着眉想了一阵，“对了！我记起来了，马尔福当时说了一嘴，抱怨海普教授写的书根本卖不动，只能作为惩罚学生的工具。”

　　　　“是《麻瓜是怎样思考的》和《麻瓜的奋斗史：从百万年前说起》？”赫敏一口气说出这两个书名。

　　　　罗恩摸了摸头，“好像是……不过你怎么知道？”

　　　　赫敏没有回话，而是蹬蹬蹬跑回宿舍，没一会儿，就抱过来两本书。

　　　　确实是大部头……哈利心想。看了看书脊，正好是赫敏说的那两个名字。

　　　　罗恩张大了嘴，“赫敏，别跟我说，这也是你用来当做消遣的。”

　　　　“你有意见？”赫敏强势地皱眉。

　　　　哈利拿过一本书，从中间翻开，里面是大段大段的文字，看得他一阵眼晕。“赫敏，你还需要看这类书吗？我的意思是，我们从小就生活在麻瓜家庭里。”

　　　　赫敏看起来很开心，“从巫师的角度看麻瓜世界，还是很有意思的。而且海普教授写的书非常出色，他讨论问题的角度是我完全考虑不到的。”

　　　　随即她又恨恨加了一句，“真是便宜马尔福了，要不是海普教授，他这辈子都别想读到这么优秀的书！”

　　　　赫敏毫不吝啬地夸奖着菲利克斯，两个男生对视一眼，无声地交换了意见——赫敏的崇拜对象不会从洛哈特转移到这位海普教授身上了吧？



　　　　第三十一章菲利克斯的心路历程

　　　　

菲利克斯目送小女巫离去，他站在窗前，隐约能透过黑暗看到远处，一对儿小巫师拉着手坐在一起，享受悠闲的周末时光。

　　　　“和平年代……”他略有些感慨地咀嚼这个词，直到回到霍格沃茨，他才后知后觉地意识到战争的影响。

　　　　当黑魔王肆虐的时候，菲利克斯还在麻瓜孤儿院里领导大孩子们殴打隔壁校的小混混，可以说他开心的一批。而等他入学的时候，黑魔王已经挂了将近一年。

　　　　那时候魔法界乱的很——食死徒忙着脱罪，野心家急于抢占权力真空，受害者不停要求补偿，还有不甘心失败的在逃者躲在阴沟里谋划反击。当然这一切都影响不到他，影响到他的是霍格沃茨里的小巫师。

　　　　当时魔法界的纯血家族都竭尽可能地和黑魔王撇清关系，歧视？绝对没有，巫师麻瓜一家亲啊。但回到家里什么样，又是怎样教育下一代的，可能就完全不同了。

　　　　他就是在这种局面下入学霍格沃茨的，然后——

　　　　嘘！别出声，看我们发现了什么，一个麻瓜出身的斯莱特林！快来欺负他！

　　　　嗯，这是当时大部分斯莱特林学生们的心理活动。

　　　　当晚宴结束，菲利克斯准备发挥自己的特长和室友交朋友，一个斯莱特林一脸厌恶地对他说“滚开，卑劣的泥巴种！”

　　　　直到菲利克斯下意识丢给对方一个通通石化的时候，他还不理解这个词的意思，什么情况？

　　　　当时双方都有些懵逼。

　　　　好在头铁的只有这么一位，另两位室友节操值低的吓人，问一答十，所以当天晚上躺在床上时，他已经对自己的未来处境有了一定的预估。

　　　　他意识到，今天这场冲突不是事件的结束，而是一切的开端。

　　　　接下来的发展如他所料，但幸运的是，短短一周他就打服，呸！他强行和新生们交上了朋友，他们不只一次在公开场合说，菲列克斯是个好人，不但天赋出众，还乐于助人。

　　　　他虽然暂时打不过高年级生，但有教授和校规在，他们也不会对自己施恶咒。毕竟，同年级的打架还可说是摩擦冲突，但高年级袭击低年级，弄不好要被开除。

　　　　而等他展露出强大的魔法天赋时，还想找麻烦的已经不多了。

　　　　不得不说，斯莱特林不缺少聪明人。

　　　　但危险不只存在于学校，菲列克斯记不清自己在校期间收到多少封死亡威胁了，但他清楚记得第一封是在他一年级的圣诞晚会上。

　　　　那是一封匿名的吼叫信，后来他猜测，寄信的可能是某个被他揍过的新生的家长。

　　　　但他当年还是谨慎地留校了，方法是干翻二年级斯莱特林——这不能怪他，是他们先动的手，自己只是因势利导，顺势而为。

　　　　但他没有料到，死亡威胁事件愈演愈烈，在他第二年开学初，一批红色吼叫信冲他飞来，整个礼堂都是“你这个肮脏的泥巴种，滚出斯莱特林！”或是“不要让我看到你，否则我会亲手抹掉斯莱特林的耻辱！”

　　　　当时吃饭的小巫师都吓傻了，邓布利多校长格外严肃，他亲自检查了吼叫信的残骸。但这种东西很难查出来源，猫头鹰是租的，声音是经过伪装的。

　　　　坦白说，他很为难。他想安心学习魔法，但事情总是不能如他所料。

　　　　菲利克斯不得不继续自己的交友计划，把朋友弄得多多的，敌人弄得少少的。为此还要承受误解——不明真相的人理解为他在打击报复。

　　　　没过多久，他就找上了一个看他格外不顺眼的三年级斯莱特林，借着“求指导”的名号，送他到校医院呆了三个星期。

　　　　事后他积极探望这位病友，并为自己的“失误”痛心不已，毕竟这是一场意外！

　　　　教授，我真的很心痛，您要扣我分？扣吧扣吧，我承受得住……

　　　　菲利克斯突然发现，如果你想找斯莱特林的麻烦，真的特别容易，你只要在没人的地方，骂他的家族是垃圾就行了。

　　　　这种钓鱼手段，屡试不爽。

　　　　几次下来，三年级斯莱特林都服了——他遇到的最头铁的还是那位室友，但就算头铁如斯，在睡了七天地板后，也愉快地接受了他的友谊。

　　　　三年级时，他摆平了最后一个顽固的七年级斯莱特林，当完成这一切时，真的有一种打怪升级、满级毕业的畅爽。

　　　　但他依然不敢出校，他依然要应对每年的死亡威胁。

　　　　所以，他才用一整年拼了命地肝出两个六级魔法，他当时的魔法理论才四级而已！

　　　　好在一切都是值得的，他凭借着六级的“昏昏倒地”和“盔甲护身”，在四年级暑假里解决了七个试图袭击他的蠢货，这些人现在还在阿兹卡班过日子呢！

　　　　接下来五年级开学初发起家族决斗，在他看来都不是事儿，一场正式决斗都没进行——那个沙菲克第二天就被接走了。

　　　　此后，直到毕业前，他都活得很滋润。

　　　　毕业后，菲利克斯没有选择魔法部、古灵阁这些地点，他对在那里工作没兴趣。

　　　　前途好？薪资高？

　　　　嗯，他终于可以理直气壮地说一句，我对钱没有兴趣。

　　　　他就想留校，但遗憾的是，邓布利多校长拒绝了他。

　　　　“你还年轻，多走走多看看，或是安心工作两年。”

　　　　菲利克斯最后选择了游历世界，他像打卡一样感受不同国家的魔法风俗，尤其是不同国家的黑市，那里不乏一些古老的魔法手稿和炼金制品，他急需这些东西。

　　　　他也因此结识了一些有趣的（黑）巫师，大家都把脸遮起来，这样就不以貌取人，而是各取所需。

　　　　碰到黑吃黑，他也会愉快地在他们身上试验自己构思的魔法，这里必须要强调，他还没亲手终结过任何一个生命，倒是搞出来一堆白痴——希望有亲朋好友把他们领回去接受治疗。

　　　　他的“思维小屋”也一点点有了雏形。

　　　　结束了游历，菲利克斯再次申请霍格沃茨教职，被婉拒。不过似乎看出他对魔法部没兴趣，邓布利多建议他到麻瓜世界生活一段时间。

　　　　菲利克斯选择了接受。一方面，他认为这或许是邓布利多对他的“考核”，毕竟他在校期间的所作所为实在算不上一个“教授苗子”；另一方面，他也想为自己铺一条路，为自己塑造一个学者身份——这样即便当教授的路子走不通，他也可以和其他著名巫师展开交流。

　　　　对此他很有信心。论麻瓜研究，有一说一，他可以速成。

　　　　要不是怕惊掉魔法界的下巴，他可以一年写十本麻瓜研究书籍。但最终，他还是决定耐心点，让自己的行为更合理些。

　　　　在这两年，他和邓布利多的通信频率剧增，菲利克斯不断发给他一些研究手稿，两人就麻瓜问题进行书信往来。

　　　　这让他看到重返霍格沃茨的希望。

　　　　虽然中途第三次求职再次失败……他回想这段历程，还是觉得自己惨兮兮的。但从书信中，他意识到邓布利多的态度已经悄然发生了转变。

　　　　接下来就是出书，出书，他的书在市场上反应平平，但在专业人士的眼中，却极具参考价值。

　　　　菲利克斯·海普这个名字，也被挂上了“麻瓜问题研究专家”的头衔。

　　　　得益于此，在他毕业的第三年，他和许多著名巫师都建立起笔友关系，这让他受益良多。

　　　　还有一些小国的魔法部，邀请他担任处理麻瓜问题相关部门的主管，被他婉拒了。

　　　　在毕业整整三年后，他终于接到了霍格沃茨的面试邀请。

　　　　一切，从这里开始……

　　　　菲利克斯站在窗前，注视着太阳落下，一抹余晖贴在地平线上。



　　　　第三十二章过渡

　　　　

时间渐渐来到十月。

　　　　入职一个月，菲利克斯已经适应了紧张的教学工作，变得游刃有余起来。

　　　　三、四年级，以激发兴趣为主，菲利克斯在课堂上办了几次实践活动，不得不承认，小巫师们的脑洞不是盖的，他们仅仅学了第一组实用魔文，也就是可以操控魔法傀儡做出基础动作的程度，但这就被他们玩出了花儿。

　　　　女生组的“劲舞团”，男生组的“热血格斗”，办得极为火热