我能看见正确的怪谈规则[无限]-第304章
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这三者看上去没有半点共同点，无论是从材质、功能，还是获取方式上都没有任何共性。
思及至此，她把自己的结论说了出来，顺便把她消灭过的这三个污染源都告诉了对面二人。三个人集思广益，总比她一个人瞎想的好。
但就像苏容想的那样，这三个物品实在是没什么共性。沉默了良久，就在马上快要上课的时候，唐灵突然迟疑着开口了：“有没有可能它们三个的共性是……它们都是物品？”
此言一出，苏容和秦风都愣住了。片刻后秦风才不确定的说：“但是污染源应该都是物品吧，还能是别的东西吗？”
正是因为这个顾虑，才让他们一叶障目，没想到这个共性。
最先被说服的反而是苏容，她认可的点点头：“我觉得唐姐说的有道理，反正污染源本身唯一需要遵守的也就是‘它只能是一样东西’，但并没有规定它一定是物品吧？”
虽然这句话听上去很像污染源是物品，但其实并没有真的这么规定。只是他们下意识的以为有这层潜意识。
见她们俩都这么想，秦风想了想，也点点头：“也是，「祂」最擅长的就是在这方面，利用调查员的常识，达到出其不意的效果。”
说完又强调道：“但是如果在接下来你们想到什么别的共性，别忘了说出来讨论一下。现在你们俩快去上课去吧。”
苏容看了眼时间，还有两分钟就要上课了。她冲秦风告别，和唐灵匆匆返回了教室。
令人没想到的是，第二节课上课的人是王建国。要知道按照课表他应该是今天下午的课，不知道怎么调到上午来了。
但有一件事苏容很清楚，那就是这家伙绝对是冲着自己来的。
果不其然，课上到一半，王建国也点她起来回答问题了。不过并没有为难苏容，在她故技重施说自己不会之后，并没有多说什么，但告诉她下课要来找自己一趟。
听到这个要求，苏容心里一沉。按理说下课时候的老师是正常的，但既然现在的王建国敢说让自己下课去找他，就证明他已经能做到控制住下课时候的他，让那时候的他也变得不怀好意了。
这样的认知无疑是让人沮丧的，苏容垂下眸子，不去多想。反正是兵来将挡，水来土掩，有什么招就尽管使出来，看看她会不会对“王建国”心软就完了。
她眼里露出一抹冷笑，要是想利用熟人来让她投鼠忌器，那她只能说是「祂」想错了。对待被控制的熟人，她只会更加心狠，尽快结束对方被控制的状态，哪怕是以对方死亡为前提。
第264章 第十三中学规则怪谈（33）
一下课，王建国就走到她的座位旁：“我们去办公室聊吧？”
苏容看着他的眼睛，此时的王建国眼里是她熟悉的温和，但如果仔细观察就能发现，一个非常不起眼的白点正处于他的瞳孔正中间。乍一看是眼睛的高光，但实际上……
只是看这个白点，苏容就已经心里有数了。安抚了下旁边用担忧目光看着她的几个调查员，苏容跟着王建国离开班级，走到了老师办公室。
在没有违反规则的情况下，哪怕是老师也不能对调查员做什么。王建国显然本身也没打算这么干，他露出不解的目光：“你这几天怎么都没来找我啊？”
“因为不知道该问什么。”苏容装作自己是一副什么都没察觉的样子，有些苦恼的回答他。
闻言，王建国立刻道：“我倒是得到了一个很有用的线索，不知道你要不要听。”
苏容理所当然的点点头：“当然要了，太感谢你了。”
“没事，能帮助到你们也是我所希望的。”王建国回答，然后把自己知道的线索说了出来，“据我所知，这学校的地底下可能有什么东西，如果能把那东西挖出来的话，或许你们能直接离开「第十三中学」。”
“地底下的东西？”苏容歪了歪头，有些疑惑，“你指的是什么？”
她是故意这么问的，事实上在王建国一说出来的时候，她就想到了初代校长楚凌的尸体。虽然《第十三中学校史》里没有说他最后被埋在哪里，但想也知道肯定是在「第十三中学」里。
而学校无论怎么改动，也没有动过地底，就证明这土地地下一定压着什么东西。此时王建国一说，她就把很多事情都串联起来了。
闻言，王建国犹豫了一下，还是摇摇头：“我也不清楚，但是把地下的东西挖出来肯定有益无害。”
“好，我知道了。”苏容笑着说道，但心里已经打定了主意不能动这片土地。本来她还在猜测这个【固定规则怪谈】的污染源是不是就是脚下这片土地或者土地下埋藏的东西，但是现在看来肯定不是如此了。
虽然王建国也有可能是在「祂」的控制下，故意把这件事情透露出来，以此来让她放弃这个打算。但如果真是这样的话，他没道理这么快行动的。
毕竟现在在王建国看来，苏容应该还是信任他的。那么难道他就不怕自己说完这话之后，她立刻就开始行动吗？
事关污染源，他肯定是担心的。所以就算他想要故意误导自己，也起码应该在确定自己不信任他之后，而不是急着把事情说出来。
离开老师办公室，苏容回到班级。班上的几个调查员已经连续两节课的课间都没有机会和她说话了，此时间的距离上课还有四分钟的时间，立刻围了上来。
不过他们不是来问苏容发现了什么的，而是想告诉她自己发现了什么。15号激动的说：“我们已经大致打探出了高考的一些细节，能通过高考的人都是保持理智的。我们打算到时候吃一颗药片，让自己维持理智。当然那些已经吃过药片的，就得另想办法了。”
一旁的10号补充道：“高考的具体内容我们还没打探出来，不过我觉得或许我们可以找11班的老师问问情况，他应该能说出一些我们听得懂的话。”
之所以之前没有探索，主要是时间还是太短了，两节课间20分钟的时间真不够干什么的。光是和那群老师同学寒暄套近乎，就起码得花费一半的时间，剩下10分钟时间能干什么？
也就是他们人多，互相之间分配得当，要不然恐怕连这点线索也套不出来。「第十三中学」留给他们的与老师同学交谈的时间太少了，尤其是老师，他们甚至不会出现在学生食堂里。
“中午的时候，一切恐怕就都应该有结果了。”苏容肯定的说，在所有调查员都向着同一个目标前进的情况下，能造成的影响力是非常恐怖的。以他们现在的探索进度，恐怕等到中午的时候就能把高考的细节内容摸的一干二净了。
其他几个调查员也是这么想的，所以他们其实并没有太担心这件事情。21号问道：“你这两节课都去干什么了？有什么我们能知道的消息吗？”
“无论你们干了什么，不要破坏地面，顺便你们去打探消息的时候，警告其他调查员，不要破坏土地。这片土地下面恐怕压着什么不得了的东西，例如……「祂」本身。”
此言一出，众人顿时倒吸一口凉气。23号的结巴在此时显得恰到好处：“你、你说真的？”
“一个猜测，我也没有证据来保证这件事。”苏容并不把话说死，毕竟这个结论确实是猜测大于实证，“但无论如何，这下面肯定有很危险的东西，务必叮嘱其他人不要动。”
“放心吧。”15号认真的点点头，“下节课我们就去告诉他们。”
倒是21号表情古怪，迟疑片刻之后才说到：“要不是你之前破解了规则的奥秘，让我们找到了通关的方法否则恐怕1班的某个调查员还真要把这个学校炸了。”
“细说。”几人立刻看向他。
21号面露羡慕之色：“那人有个技能，能造出很多TNT来，这两天他已经攒了不少了，如果撑到明天的话，应该就能攒到炸掉这学校至少一半地方的TNT。”
众人再次倒吸一口凉气，这是什么技能，有点太牛了吧？降维打击也不过如此啊！
“等这节课结束，我还是去跟他说一声吧，别真一头热炸了哪酿成大祸。”
几人说完就上课了，连续三节课，除了苏容被针对之外，其他人都过的非常好。因为知道苏容晚上经历了什么，所以大家都猜测是因为她晚上被这些老师看到了，才会在白天也被针对，这是一种潜意识的针对。
不过好在上课时间到底是安全，真就能对她造成危险的，是在外游荡随时可能闯进教室的老师，但是那些老师都被秦风拦在了外面。
下了课，苏容直奔三楼天台而去。昨天晚上唐灵借给她的【穿透圆圈】她并没有收回来，所以可以直接使用。
苏容还是和昨天一样，先在外面放置了【超正义的翡翠镯】，防止有人趁着她不注意，从外面把【穿透圆环】拿走。虽然她可以请求调查员帮助她看守道具，但是调查员毕竟是需要上课的。
而如果请秦风帮忙的话，那他就没办法再拦住走廊的那些老师们了。等到那时候，在教室上课的调查员就会遇到危险。
与其那样，还不如她自己的事情自己做，直接用这个道具守住大门呢。
熟练的把【穿透圆环】扩大到合适大小，放在天台的暗红色小门上，苏容一手拿着【星星点灯】钻了进去。
借着【星星点灯】的光亮可以看到小门后面是一个空房间，空房间的最里头有一个门，那才是校长办公室的真正入口。
这里和贺行之办公室的设置很像，在办公室前面设置了一个类似黑洞的装置，让外人不能轻易窥探里面的情况。
看着这扇暗绿色门上的门把手，苏容犹豫了一下，还是选择先敲了敲门。除非万不得已，否则直接闯入房间是一种很不礼貌的行为。作为学生，她还是需要懂礼貌的。这一点和在「迷迭香社区」有点像。
当然如果真的没人开门的话，她也不会死守着礼貌不进去就是了。
耐心大概等了五秒钟，突然，门把手转动，竟是真的被人打开了。
在看到出现在门后的这道身影的一瞬间，苏容蓦地瞪大眼睛。这人不是别人，正是一整个【固定规则怪谈】里都没有出现过的白敛！
怎么说呢？白敛能出现在这里算是意料之外，情理之中吧。她本来就知道白敛会出现在「第十三中学」，前面两天该去的地方都去过了，完全没有看到对方的身影，那显然对方就只能在这里了。
“你好。”白敛主动开口，并伸出一只手。他眼中是苏容熟悉的光芒，却又带了一些看不懂的意味。
只是和这双眼对视上，苏容就清楚他绝对有正常的记忆，并没有被洗脑或者失忆。但是这双眼睛好像还试图给她透露些其他的东西，苏容一时间却无法看懂。
她不动声色的皱了下眉，伸手和他握住：“你好，我是「第十三中学」高一的学生，您是……”
话说到这里，她突然戛然而止。
足够的警惕心让苏容第一时间就意识到了不对。
她这句话本来想说的完整意思是“您是这所高中的校长对吧”，但是就在这话要说出口的前一秒，苏容突然意识到了一件事。
按理来说，如果事实真的是这样，这件事没有任何问题的话，以白敛的性子，应该在他自己的那句“你好”后面就主动介绍自己的身份。
但他没有。
这就像是开饭的时候没有递碗筷，明显就是不想请人吃饭的意思。同理，白敛没有第一时间介绍自己身份的原因，很有可能是因为不想暴露自己的身份，或者说不想让他说出那个身份。
仔细想想，本身她得到的所有信息都是这个地方是校长室，但是谁说校长室里的就是校长？这根本就是一种故意误导！
电光火石间想到这里，苏容当即把已经到了嘴边的话绕了一个弯：“……你是特意来等我的吗？”
霎时间，白敛的眼里涌现出笑意，原本让她看不懂的神色也尽数消失。直到此时苏容才放松下来，知道自己做对了。
现在她终于理解了白敛刚才的神色，那是一种只能用眼神表达的制止。但是因为就连嘴巴眉毛都没法改变，所以根本看不出具体意思。
如果她真的叫了对方校长，那恐怕会发生一些「祂」乐见其成，而他们很不想看到的事情。
白敛转身请她坐下，苏容一边过去一边观察这个办公室的环境。这里和普通办公室没什么区别，除了没有窗户之外。书柜、书桌，真皮座椅应有尽有，还有绿植，看上去非常舒适。
“有什么能告诉我的吗？”苏容开门见山的问。
闻言，白敛有些不快的抿了抿唇，遗憾的摇摇头，说了句云里雾里的话：“我最开始选择了先手，所以现在只能后手。
“什么？”苏容有些疑惑，并没有理解这句话的意思。
然而他只是摇摇头，没有解释自己那句话的意思：“没什么，我目前没什么能告诉你的。但是你在食堂说的是对的，如果利用这一点直接离开「第十三中学」的话，是一个不错的选择。”
这话让苏容眉头一挑：“你知道我的目标。”
她的目标是消灭污染源，不可能这么快就走的。苏容向来主张今日事今日毕，能一个规则怪谈解决的事情，她拒绝再拖一年。
白敛显然也清楚她的选择，叹了口气，又露出复杂神色。这一次苏容看懂了，是那种明知道有问题，还是不得不这样的无奈感：“好吧，必要的时候我会出现的，现在你该离开了。”
被送回楼梯口的时候，苏容的表情还是一头雾水。她本来以为就算校长是个陌生人，她也多少能得到一些信息的。谁能想到校长分明是熟人，可她却几乎什么都没得到。
这一趟相当于是白来。
白敛在刚才透露出了两个信息，第一点是如果她执意寻找污染源，那一定会有危险。
但这一点是完全可以理解的，毕竟现在「祂」就剩下这最后一个【固定规则怪谈】了，怎么可能轻易的让她毁灭掉？
只是不知道到底是什么样的危险，才会让白敛都试图劝退她。
第二个对方显露出来的信息是那句“我最开始选择了先手，所以现在只能后手”，这句话苏容听不懂是什么意思，但她能尽量理解。
在进入「第十三中学」的时候，白敛面临「祂」给出的两个选择，一个是先手选择，一个是后手选择。因为白敛觉得先手占有的优势更大，所以他选择了先手。
到底有没有成功选择苏容不得而知，但总之因为他选择了先手，现在就只能后手出招了。
所谓的后手，恐怕就是等事情发生了，他才能出来解释。
是选错了吗？不，应该不是。如果真的是选错了的话，白敛刚才表现出的神情一定是懊恼和后悔，而不只是遗憾。
选择先手有先手的好处，选择后手也有后手的好处，真相大概就是这样。
摇摇头，苏容回到班上。先趁着最后一点时间询问了一下其他人的进度。这节课上完就要中午吃饭了，而按照他们之前的约定，中午的时候就最好能把通关方法弄出来。
10号几人非常自信，他们已经把高考内容打听了个七七八八，就算现在要高考，应该也没什么问题。只等中午创造新规则了。
见他们这样自信，苏容不再担心，继续思考有关污染源的问题。现在有关污染源的线索一共有三条，一是它贯穿规则怪谈始终，二是它只能是一样东西，第三个则是这个【固定规则怪谈】专属的，它不是物品。
不是物品能是什么？看不见摸不着的东西�
