分类名联鉴赏辞典 (全本)上辞版-第75章
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谐音双关（五）
解缙
蒲叶、桃叶、葡萄叶，草本、木本
梅花、桂花、玫瑰花，春香、秋香
出句者已佚其名，此句列举三种植物：蒲，一种水草，属草本，《本草》称作香蒲。桃叶，木本。葡萄的读音又与”蒲“”桃“两字读音相同，是谐音双关，末四字概括点出植物性质，作为小结。解缙的对句，以”梅“、”桂“，分别对”蒲“、”桃“，以”玫瑰“对”葡萄“，而”玫瑰“同样与”梅“”桂“同音，也是谐音双关，与上联手法一致，铢两悉称，关合巧妙。梅为花魁，香在春天；八月桂花，香在秋天。故以春否、秋香作结，与上联相互照应，思路严密。纵观全联，一叶一花，状其实体，草本木本，言其性质；春香秋香，写其气味。联语虚实相间，而得奇巧之趣。 （张 迈、美 云）
谐音双关（六）
陈洽
两船并行，橹速不如帆快
八音齐奏，笛清难比箫和
陈洽，明朝学者，有文才。他幼年聪慧，据说，有一天陈洽与其父到江边散步，见江中两船竞发，一只摇橹，一只扬帆。扬帆的远远超过了摇櫓的。其父就出了上联令儿子试对。陈洽心想，出句字面虽是说船行速度，而”櫓速“与三国东吴大臣”鲁肃“谐音，”帆快“与西汉人将”樊哙“谐音，对起来有一定难度。一会儿，江岸忽然传来牧童吹箫奏笛之声，悠扬悦耳。陈洽得到启发，立即对出了下联。”笛清“与北宋名将”狄青“谐音，”箫和“又与西汉名臣”萧何“谐音。从评论历史人物的角度看，鲁肃未必不如樊哙，狄青也未必不比萧何。然而父亲从划船事引出”文不如武“的看法，儿子也从奏乐事引出”武不如文“的见解，可谓针锋相对，旗鼓相当。再从声律角度看，出句”两船并行“是仄平仄平，两个平声，音韵未协；而对句”八音（金、石、土、革、丝、木、匏、竹）齐奏“，则是仄平平仄，一平一仄，完全合律。正体现了后来居上。是利用谐音创作的一副绝妙联。 （美 云）
谐音双关（七）
袁枚
鼓架鼓架，陈皮不能敲半下
灯笼灯笼，紙壳原来只防风
据说袁枚在任江宁知县时，一天来到一座占寺，见一面堂鼓半掩半露于尘土瓦砾之间。寺僧有感于此，出了这个上联求对。上联既状物写实，又谐音双关，并嵌有陈皮、半夏两味中药名。”陈皮“，从字面看，是指陈旧的鼓皮，连半下都不能敲，因为一敲就破。当时，袁枚见寺外灯笼闪烁，就吟出了下联。下联同样是状物写实，谐音双关，也嵌有拟壳、防风两味中药名，同上联可谓铢两悉称，不过上联谐音在最后，下联谐音在中间罢了。 （延 培、张 迈）
谐音回文
画上荷花和尚画
书临汉帖翰林书
这副回文、谐音巧对，属”四三“断句格式。”画“字首尾相应，首为名词，尾为动词；如果倒过来读，则画尚的”尚“与”上“谐音，”和花“、”荷上“与荷花、和尚同音，这样，同顺读起来就一样了。本联利用谐音出对，构成了回文，十分巧妙。下联的”书“字亦首尾相应，与上联词性用法相同，如果倒读，则”林翰“同”临汉“谐音、”汉临“同翰林音同，同顺读没有什么两样。只不过”书临汉帖“与”画上荷花“结构不一致，未免美中不足。 （张 迈）
析字（一）
枣棘为薪，截断分开成四束
阊门起屋，移多补少作双间
作者根据中国字形特点，运用析字法即离合方式组成对联。
”枣“是木名，即枣树；”棘“是丛生的小枣木，即酸枣，果实较枣为小。其木均可作柴薪用。根据”枣“的繁体字由两个束字写成与”棘“这两字的组合特点，及可作薪的功用，将上下组合之”枣“截断，将左右组合之棘”截断分开“，恰成四束柴薪。阊门，苏州城门名，这里是泛指城门。”阊“字里边含有”日“”曰“二字，”门“字里边没有，故说”移多补少“。从”阊“字取出一个”日“而补入”门“中，则”阊门“二字”起屋“，就成了”双间“。当然，间字中的”日“不作”曰“，是只取其字形相似而已。此联的可取处在于利用字形的构造，创造了一副妙对，读来十分耐人寻味。 （张 迈）
析字（二）
李师儿
二人土上坐
一月日边明
传说此联是金章宗与昭容李师儿所作，一说是宋黴宗与妃子属对。属对的时间当在夜晚，月色皎洁，帝与妃并肩齐坐妆台观赏，帝兴致勃勃，脱口出了上联，妃子触景会意，立即应了下联。此为拼字联。”二人“与”土“相合是”坐“字，”月“与”日“相合是”明“字，拼得颇有意味。尤其是对句的比喻，把自然界日与月间发光和反射的关系比为人世上帝与妃、主和从的关系，既见巧思，又极贴切。 （蒋竹荪）
析字（三）
蒋焘
冻雨洒窗，东二点，西三点
切瓜分客，上七刀，下八刀
蒋焘，明成化年间人，少年聪慧，能诗善对。据说，有一天家中来客，恰巧父亲不在家，窗外又下起了小雨，客人想考考他，就即兴出了上联。他想，”冻“字拆开是”东二点“，”洒“字拆开是”西三点“，这可不容易对。但他并未立即回答，却从里屋抱出个人西瓜，切成两半，其中一半切了七刀，另一半切了八刀，对客人说：”请各位指教，我的下联出来了。“他见客人纳闷，补充说，刚才对的是：”切瓜分客，上七刀，下八刀。“客人为之轰动。下联的关键字眼是”切“、”分“二字，切字拆开，正好是”七“、”刀“，而”分“字拆开，岂不就是”八“、”刀“么。下联同上联正好相对，本联巧妙运用析字，又极富于生活情趣。反映了作者的聪明与匠心独运。（美 云）
析字（四）
伦文叙
竹寺等僧归，双手拜四维罗汉
木门闲客至，两山出大小尖峰
这是一副巧妙的合字对。”竹、寺“合为等；”双手“为”拜“；”四维“指东南、西南、东北、西北四隅，组合为羅（简体为”罗“）。相传，这副上联是一座山寺的僧人闲着无事写出来的，写好后，怎么也想不出下联，只好把它挂在寺中。一次，伦文叙来寺游玩，见到以后，当即对出了下联。”木、门“组合为”闲“；”两山“重叠为”出“；”大小“相连为尖，同上联恰好相对。因此全寺僧人看了都赞叹不已。 （张 迈、美 云）
析字（五）
魏源
閒看门中月
思耕心上田
据说清代文学家魏源刚满九岁，就参加县里的童子试，老师不放心，于是就出上联以试。魏源看了墙上挂的”春耕图“，就对出了下联。老师非常满意。这是一副采用离合法的拆字对。上联的”门中月“即”閒“字；而下联的心、田合起来是”思“字。由于田在心上，故称”心上田“。閒、思在联中都充当状语。上联写人写景，表现了文人雅士的闲情逸致，下联则比较含蓄，寓意深刻，表现了魏源要求加强品德修养、端正思想，在人格上不断完善自己的意愿。 （延 培）
析字（六）
杨溥
四口同圖，內口皆归外口管
五人共伞，小人全仗大人遮
明代杨溥少年时家贫，其父年老体弱，曾再三请求官方减免劳役。地方官出题令对。出句将”圖“字拆开，共有四个口字，”內口皆归外口管“的意思是，在他统辖范围内，他有权作任何处置。杨溥很快对出了下联。他也把”傘“字拆开，表明小人全仗大人照顾周全。地方宫见他对得不仅工整，而且得体，就免去了他父亲的劳役。这副析字联虽说不上有什么思想意义，但用析字法，婉转地表达自己的意思，显得构思巧妙浑成。 （张 迈、美 云）
析字（七）
刘尔忻
此木为柴山山出
因火成烟夕夕多
此联上句系刘尔忻的朋友所出，先以”此木“组合成”柴“，再以”山山“组合为”出“。意思是，此木是柴，每座山都有，十分普通。
刘对句以”因火“构成”烟“，以”夕夕“构成多，其意是，家家因为生火作饭燃烧成烟，每天傍晚多见。联语于平淡中写出了浓郁的生活气息。”山山出“与”夕夕多“结构巧妙，对仗工稳，是离合联中一副佳对。 （延 培、张 迈）
析字（八）
李调元
踢破磊桥三块石
剪开出字两重山
据说清代文学家李调元任广东学政时，有一童子在他经过的路上，用三块石头垒成一座石桥，当李的轿子到此时，轿夫就一脚把石头踢开了，童子便出了上联请李属对。李调元敏捷多智，想了一下，就对出了下联。此联另有异文”拆破磊文三石独，分开出字两山单“，不过，”石独“、”山单“，据说都是福建的名花，石独，即石竹，形似牡丹；山单，即山丹。此联在运用拆字中嵌入了花卉名，就更加巧妙了。 （叶 云）
析字（九）
寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：明月送僧归古寺
双木成林，林下示禁，禁云：斧斤以时入山林
据说有一位相国千金，立志要嫁一位有才的如意郎君，就写了这副求偶的上联，前半部分是合字对，组成”诗“字，而且采用顶真修辞法，第一分句末尾的”寺“，成为第二分句的开头，而第二分句末尾的”诗“，又是第三分句的开端。且”月“是”明“字的偏旁，最后还要以前半部分的”寺“押尾。这是一个难对的上联，因此很久没有人对得上。一天，一位姓林的书生进京应试，看到上联，觉得有趣，思考了一阵，便作出了下联。这个对句与出句的各项要求完全吻合，前半部分也是合字对，组成”林“字，而且同样采取了顶真的修辞手法，同样，”斤“是”斧“的偏旁，后半部分是《孟子．梁惠王上》中的一句话．斤，是”斧“的一种。意思是砍伐树木要有一定的时间，不能乱砍乱伐。联语构思精巧，立意新颖，宛如天成。 （延 培）
析字（十）
或入園中，拖出老袁还我國，
余行道上，不堪回首问前途。
窃国大盗袁世凯在攫取政权以后，梦想复辟，恢复帝制，把”中华民国“改为”中华帝国“，遭到全国人民的反对。这副政治讽刺联，就是当时有心讨袁护国的人用析字易文的方法写成的。繁体字的”園“和”國“同是口部，”或“可作”有人“讲，口部中的”袁“，正好与袁世凯的姓氏巧合。”拖出老袁“，是说有人要入園中拖出袁世凯来（”或“入”口“中，为”國“丰，重新恢复共和国体。）一”拖“字用得极为有力，显示了人民威力，而”老袁“谐音”老猿“则满含轻蔑、憎恨之情，意为袁世凯虽然身居高位，不过是沐猴而冠，把他拖出来，还我国体，可谓义正词严。下联用同样方法，对仗成句。
”道“、”途“二字部首相同；”余“字更换了”首“字，就成了”途“字。下联中的”余“是指袁世凯自己，联意表述了袁世凯临死前的绝望悲鸣与可耻下场。 （延 培）
析字（十一）
祝枝山
大丈夫半节人身
朱先生三个牛头
相传明代名士祝枝山到杭州游玩，看到不少人家门上贴的”无字对“，即只在门的两边贴上两条红纸，取全年吉利无灾之意。祝枝山一时高兴，就给各家各户的红纸条上写满了对联。当时，杭州有个要官邀集一些文人，并选拔了一个姓朱的能写对联高手要与祝枝山比试才学。朱秀才应命出了上联，意思是”大丈夫“三字都有半个”人“字，嘲弄祝枝山只能算半个人。祝枝山见了对联，笑问对方姓氏，祝就随口说了下联，意思指前三字上半节都是”牛“字，反唇相讥说他是”牛头“。这一来，直把朱秀才气得要死，不敢再比试。这副对联用”析字法“来写，虽在思想认识上价值不大、但也不失巧妙而显得意趣横生。
无情对（一）
苏轼
三光日月星
四诗风雅颂
据岳珂《裎史》载，宋嘉祐年间，辽使抵汴京，朝廷派苏轼前往驿馆接待。宾主叙谈之暇，辽使出了”三光日月星“一联求对。此句典出班固《白虎通．封公侯》”天有三光日月星“。苏轼不假思索，立即以刘■＜分攵＞旧句”四诗风雅颂“巧妙作答，结构相同，对仗工整，辽使为之惊奇。按”四诗“指《诗经》中之国风、大雅、小雅、颂四部分。此类无情对只求字面对仗王巧，而不考虑上下联意义有无关系以及出句必须仄脚（此联”星“字是平脚）等问题，但当面应答，确能反映对答者的知识才能水平。 （蒋竹荪）
无情对（二）
程敏政
五风十雨梅黄节
二水三山李白诗
李东阳与程敏政，都是明代的文学家，两人文名相齐。据说，这副无情对是李程二人过采石矶时在舟中属对之作。李的上联说出了江南四五月间黄梅时节的特定气候，系据王充《论衡．是应》中”风不鸣条，雨不破块，五日一风，十日一雨“等话加工而成。为了给对方出难题故意将”黄梅“颠倒说成”梅黃“。程敏政的下联则摘引了李白《登金陵凤凰台》诗中”三山半落青天外，二水中分白鹭洲“的”三山二水“来对李的”五风十雨“，又用”李白“对”梅黄“，不但描绘了长江采石矾一带的秀丽景色，而且产生了幽默风趣的效果。 （张 迈、美 云）
无情对（三）
杨三已死无苏丑
李二先生是汉奸
此联传诵一时，作者虽佚其名，当出于清末文人之手。杨三，名叫杨鸣玉，又名阿金，昆曲名丑，因排行第三，人呼”杨三“，有人也称之为”苏丑“。杨鸣王之死，当在清光绪中叶。上联表达了对名丑杨三之死的悼惜，语意明白如话。但这只是陪衬，而下联则是石破天惊，一语中的。李二先生即李鸿章，排行第二，因称。他与外国侵略者签订过许多丧权辱国的不平等条约。”是汉奸“，可以说是春秋笔法，义正词严。联系写作背景，矛头当直指当时炙手可热的权奸，正反映了人们对李鸿章卖国行径的痛恨。下联以”无情“之法为对，着重于字面对仗，字字对得工整妥帖。且联意上褒下贬，锋芒毕露，直率犀利，很有战斗力。 （延 培、张 迈）
寓意
邱濬
细雨肩头滴
青云足下生
据说明代文学家邱濬幼年在私塾读书时，因书塾屋顶漏雨，他与一显贵之子为争座位而争吵起来。老师为解决一场棘手的纠纷，出了一个上联，说：谁对得出，谁就坐好位置。贵公子不知所对，而邱却应声对出了下联，结果坐了好位置。对句的意境和含意均高于上联。上联只是直说眼前之事，下联则包涵个人的抱负和期望。”平步青云“，”干青云而直上“，是封建社会士子梦寐以求的。�
