幽默金口才-第4章
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懒汉问：“我的饭呢？”朋友说：“反正吃了要饿，你又
何必去吃？”睡觉时，朋友同样只管自己，懒汉又问：
朋友说： “反正迟早要醒， 你又何必要
睡 ？”懒 汉 急 了 ，叫 道：“ 不 吃 ，不 睡 ，不 是 要 我 死 吗 ？”
朋 友 答 道： “ 是 啊 ，反 正 总 是 要 死，你 又 何 必 活 着 ？”
懒汉运用歪解的手法为自己的行为辩护，这种逻辑
有着巨大的荒谬性。而朋友第二天以其人之道，来了一
个举一反三，引申发挥，马上就使懒汉陷入一个尴尬境
地。不由得人们会心而笑。
歪解确有一种幽默效果，但有时可能过于含蓄而使
入未能体会其中幽默的机锋，这就需要我们引申发挥，
把它的幽默效果放大。
故作天真
“妈妈，人真的是从猴子变来的吗？”
“ 是 的 。”
“哦，怪不得我看见动物园的猴子越来越少了。”
“ 妈 妈 ，是 谁 生 下 我 的 ？”
“ 是 我 ，我 的 宝 贝 。”
“我知道准是你，如果是爸爸生的我，那我就会有胡
子 了。”
“王刚，你听课时为什么老是把一只耳朵捂住？”
“老师，你不是说，我听课时总是一只耳朵进，一只
耳朵出吗 ？”
有时孩子出于天真，有时是故意，最善于用歪解来
制造幽默 。当然 ，这幽默二字是我们加封的 ，他们自己
并没有意识到 。但是，孩子们那种表达幽默的能力和方
式 ，却对我们大有启发 。事实上 ，不少大人的幽默 ，在
很大程度上是“故作天真。”
威尔逊任新泽西州州长时，一天接到电话，说新泽
偷换概念
曲用谲辞
西州的一位议员，即他的一位好友刚刚去世，威尔逊深
感震惊和悲痛。几分钟后，他又接到新泽西州的一位政
客的电话。
“州长，”那人结结巴巴地说，“我，我希望代替那
位议员的位置。”
“好吧，”威尔逊对那人迫不及待的态度感到恶心，
他慢慢吞吞地回答说：“如果殡仪馆同意的话，我本人是
完全同意的。”
威尔逊用的正是歪解的方法，他暗中转换了对方话
题中希望得到的“位置”的概念，对方原来觊觎的是议
员的席位，而威尔逊故意临时置换为已去世的议员在殡
仪馆所躺的位置，从而在幽默中表达了对对方的反感和
讽刺。
偷换概念是歪解的一种方法。所谓偷换概念，是指
将对方说的话的原意，以另外一种概念来解释。
所谓曲用，是指在特定的语境中临时借用基本定型
的语言材料如词、语、句、篇等，赋予它以全新的甚至
与本义相反的意义，实际上，曲用也就是歪曲地引用，
但引用在引述原文时不改变原义，曲用改变了原义。正
是这种改变之中，让听者有一种不一样的感觉，继而发
出会心的微笑。
请看一则对话。有个工人问厂长室秘书。
“厂长看戏怎么总是坐前排 ？”
“带领群众。”
“可看电影他怎么又坐中间了 ？”
“深入群众。”
“来了客人，餐桌上为啥总有我们厂长？”
“代表群众。”
“可他天天坐在办公室里。。”
“ 傻 瓜 ，相 信 群 众 呗！”
秘书正是用“曲用”之法进行歪解。
有一则笑话，讲的是某人犯了偷窃罪，被官府戴枷
立 街 示 众 。有 人 问 他：“ 你 到 底 犯 了 什 么 罪 ？”“ 唉！”那
人长叹一声，委屈地回答，“人倒了霉，喝水都要塞牙
的。昨天我偶然在地上见到一条草绳，心想以后会有用，
就随手拾了起来，这就给人捉住了。”问的人十分奇怪，
又问他：“拾了一条草绳就算是犯罪吗？”那人这才继续
说：“最倒霉的是绳子的那头，还绑着一头牛哩！”
无独有偶，西方也有一则幽默对话：
法官：你被指控犯什么罪？
被告：过早地采购圣诞物品。
法官：那并不犯法。你什么时候买圣诞物品的？
利用歧义
被告：商店开门以前。
在这里，两个犯人都是用谲辞对自己的行为进行歪
解和诡辩。
有一则幽默小故事。
阿凡提当理发匠时，大阿訇总是来找他剃头，却从
来不给钱。阿凡提很生气，想好好教训他一下。
有一天。大阿訇又来理发了，阿凡提先给他剃光了
头。在给他刮脸的时候，问道：“阿訇，您要眉毛吗？”
“当然要，这还用问！”阿訇说。
递到阿訇的手里。
“好，您要我就给您！”说着，嗖嗖几刀，把大阿訇
的眉毛刮了下来
大阿訇气得说不出话来，谁叫自己说过要呢？
“阿訇，要胡子吗？”阿凡提又问。
“不要，不要！”大阿訇连忙说。
“好，您不要就不要。”阿凡提说着，又嗖嗖几刀，
大阿訇的胡子又被刮下来，扔在地上。
大阿訇对镜子一看，自己的脑袋和脸都刮得精光，
简直像个光溜溜的鸡蛋。
在特定的时空中，某些话语往往具有歧义，我们在
难得糊涂
交际中，应避免因歧义而误解。但另一方面，为了达到
某种需要，又可故意造成歧义，阿凡提在这里为了整一
整剃头从不给钱的无赖大阿訇，就是运用这一方法，歪
解他的本意，而这样歪解，往往又让人抓不住把柄。
再看一则幽默：
弗里茨是个懒学生。老师为了教育他，特意出了一
个作文题目《什么叫懒惰》，好让他好好反省自己。批
改作文时，打开弗里茨的本子，第一页是空白的，第二
页又是空白的，翻到第三页，上面写着：“这就叫懒
惰。”
“什么叫懒惰”在这里具有歧义，一是作为作文题
目，二是作为一种行为，懒惰而调皮的弗里茨利用了这
一歧义进行歪解，造成了幽默效果。
钢琴家波奇到美国密执安州福林特城演奏，发现全
场座位空了一半。于是他走到台前，对听众说：福林特
这个城市的人一定都很有钱，我看到你们每个人都买了
两张票。
这显然是一种歪解，建立在“故作糊涂”基础上的
歪解。
谐解智辩
杰克受聘为一家制造公司的生产部经理，他引进一
些新的管理观念，三个月内，使产品产量增加了
老板很高兴，拍拍杰克的肩，说：
“你干得真好，继续努力，表现更好。”
“好。”杰克说：“但是你为什么不把这话放在我的
薪水袋里 ？”
“一定。”老板说。他真的遵守诺言。
当下个月杰克领薪水时，发现薪水袋里面附着一张
纸条，上面写道：
“你干得真好，继续努力，表现更好。”
老板自然明白杰克要求加薪的愿望，但他却故作糊
涂，利用杰克的话的歧义进行歪解，令人忍俊不禁。
歪释曲解沦入末流，那是胡搅蛮缠，不会让人觉得
幽默，反觉得可憎、可鄙。
歪释曲解上一层次，就成了谐解智辩，虽然仍有歪
曲，却让人感到机变百出，幽默异常。
请看几个例子：
英国侦探小说家克里斯蒂的第二个丈夫是一位考古
学家。有人问她：为什么找考古学家做自己的丈夫。
她说：“对于女人来说，考古学家是最好的丈夫，因
为妻子越老，他越爱她。”
这显然是歪解，但却是充满智慧的歪解。
旅客：真让人受不了，火车老晚点，你们的时刻表
干什么用的 ？
列车员：如果没有时刻表，你们就不会知道火车晚
点了。
同样机变百出。
二 依 样 画 瓢 法
生搬硬套
模仿、依样画瓢往往能有幽默的效果。下面再看一
些具体例子。
父亲语重心长地告诫儿子：
“无论说话、处事、待人接物，都应留有余地，切忌
把话 说死了，把事做 绝了！”
儿子大惑不解：
“怎样才是留有余地呢 ？”
父子俩正谈得起劲，碰巧有位邻居来借几件家用的
东西。父亲将邻居打发走了之后，便以这件事为活教材
启发儿子。
“比方说，刚才人家来借东西，你既不能说样样都
有，也不能说样样都没有。最稳妥的说法是，也有在家
的，也有不在家的。这样说，就留有余地了。我儿来日
方长，对待天下诸事若能照此类推，包你万无一失。”
儿子恍然大悟。
第二天清早，有位客人来到门口，问道：
“你父亲在家吗 ？”
儿子想起昨天父亲的教诲，赶紧回答：
“也 有 在 家 的，也 有 不 在 家 的。”
这则故事所以幽默，在于做儿子的自以为得了秘笈
真传，不看场合，不看对象，生搬硬套。
还有一相似的例子：
五岁的小女孩穿上最漂亮的衣服，去参加派对。
母亲告诫她：“如果大人们问起你爸爸和妈妈怎样，
你只要说不知道就行了。”
小 女 孩 回 来 ，母 亲 问 ： “ 他 们 有 没 有 问 你 什 么 问
题 ？”
“有啊！”女儿说：“他们问我爸爸是谁？我告诉他
们说我不知道。”
一句不知道，落了个私生子的嫌疑，这是做母亲的
没有想到的。
有 一 次马 克 吐温在邻居的图书室里浏览书籍时，
如法炮制
富兰克林
锄草机。“当然可以，”马克
位总统之前，曾
当过美国海军部长。一天，他的一位好友前来拜访，谈
话间问及海军在加勒比海某岛建立基地的事，可这事关
机密，在当时是不便公开的。罗斯福压低嗓子向好友问
道：“ 你 能 对 此 保 密 吗 ？”
“ 能！”朋 友 急 切 地 回 答 道 。
“ 那 么 ，”罗 斯 福 微 笑 着 说：“ 我 也 能 。”
马克 吐温和罗斯福的幽默对答令人捧腹。
再看一个例子：
有一次萧伯纳派人送两张戏票给邱吉尔，并附上短
笺说：“亲爱的温斯顿爵士，奉上戏票两张，希望阁下能
带上一位朋友前来观看拙作《茶花女》的首场演出，假
如阁下这样的人也会有朋友的话。”邱吉尔看了短笺后也
不肯示弱，他马上写了一张回条给对方：“亲爱的萧伯纳
先生，蒙赐戏票两张，谢谢。我和我的朋友因有约在先，
不便分身前来观赏《茶花女》的首场演出，但是我们一
吐温，向他借用
发现有一本书深深吸引他，他问邻居可否借阅。
“欢迎你随时来读，只要你在这里看。”邻居说，并
解释道：“你知道，我有个规矩，我的书不能离开这栋房
子。”
几个星期后，这位邻居来访马克
吐温说：“但是依我的规
矩，你得在这栋房子里用它。”
罗斯福在就任美国第
仿词套句
定会赶来观赏第二场的演出，假如你的戏会有第二场的
话 。”
邱吉尔素以机智幽默著称，果然名不虚传，这里他
如法炮制，以牙还牙，有力地回击了萧伯纳的玩笑。
所谓仿词套句，是指故意仿照现成的词语、句子、
篇章而拟出某一新的词语、句子、篇章，这样旧瓶装新
酒，会显得很不协调，滑稽可笑，从而产生很强的幽默
感。
精美、栩栩如生的
马年伊始，几个朋友相聚一室，对主人挂历上印刷
奔马》图发生了兴趣。大家对徐悲
鸿非凡的艺术才能赞叹不已，其中一位脱口而出：“各位
知道徐悲鸿画马成功的诀窍吗？徐悲鸿画马之所以如此
传神，关键在于四个字：胸有成马！”
一言既出，众人大笑。很清楚，这“胸有成马”是
仿拟成语“胸有成竹”而来的。
侯宝林的相声《给你道喜》中，有一段：
甲：你不会跳舞 ？
乙：我会跳六。
这里的“跳六”是根据跳舞的“舞”的谐音“五”
将错就错
仿拟的。
要注意，仿词套句时，无论是局部仿拟，还是整体
仿拟，原来的句式和部分词汇要保留。这是为了使仿拟
的痕迹十分清楚，一看就知道仿拟的是什么。唯其如此，
才能使人一看就想起原句的文字，回忆起原句形式上的
“常规”，再在和仿句中新内容的对比中发现不协调的
“变异 ”，幽默 效果也 才会产生。
在讽刺对方的错误时，自己仿制一个更大的、更明
显的错误，将错就错，让对方从你的错误中认识到自己
的错误，这种依样画瓢的方法非常幽默。
如，甲说：“我家有一面鼓，敲起来，百里外也可以
听到。”乙说：“我家有一头牛，在江南喝水，头可伸到
江北。”甲连连摇头：“哪有那么大的牛？你在吹牛！”
乙说：“你怎么连这点都不懂得？没有我这么大的牛，就
没有那么大的牛皮来蒙你的鼓。现在，正因为有了我这
么大的牛，才会有牛皮蒙你的鼓呀！”看，乙比甲“吹
牛”更厉害，更荒唐，也正因如此，才能揭露出甲的谎
言。
类比推理
古时一位僧人大讲轮回报应，宣称杀一牛一猪，来
世就变为牛、猪。有人插言道：“如此说来，最好去杀
人。”僧人惊问缘由，答道：“唯其如此，来世才可再变
成人。”
这一回答，以对方的逻辑为依据，依样画瓢，既幽
默机智，又显示出对方逻辑的荒谬性，从而否定了对方
的理论。
赫尔岑是俄国有名的文艺批评家。他有一次参加晚
会，晚会上演奏的轻佻音乐，使他非常厌烦，他不得不
用手捂住耳朵。
主人向他解释道：“演奏的是流行音乐。”
赫尔岑反问一句：“流行的东西就一定高尚吗？”
主 人 听 了 很 是 吃 惊 ： “不 高 尚 的 东 西 怎 么 能 流 行
呢 ？”
赫尔岑微笑着说：“那么，流行性感冒一定也很高
尚！”这句反诘很漂亮，用的正是类比推理之法。
西方世界的电视节目泛滥成灾，有人称之为“电视
事件重复
病”。
有一个年轻的妻子，她丈夫每晚必看电视机中的拳
击节目，而且什么都不顾。她一气之下回到娘家。一进
门，只见她父亲一个人坐在电视机前，也在看拳击节目。
她问：“妈妈呢？”父亲头也没回，说：“到你外婆家去
了 。”
事件的重复往往能构成幽默。像上例中的翁婿、母
女都重复着同样的举动，使人在比较中感受到幽默。
相传有九个老头，约定在第二天，每人各带一壶酒，
相聚饮酒为乐。
当天晚上，一个老头在家中暗自思量：九个人要带
九壶，我何不带一壶水，掺到那八壶酒里，照样是个九
（酒）嘛！哈哈，此计妙也！
此时，另一个老头正捧着酒壶私下盘算：酒壶酒壶，
明天我把你装上清水，去冒充九壶。八壶一水，哈哈，
此策高也。
第三个老头，则一边往酒壶里倒水，一边念念有词：
让那八个笨蛋带酒去时，只我一壶水，谅他们也不会喝
出来。
第二天，九个老头，皱着眉，咧着嘴，喝着倒在一
起的九壶清水，嘴上却一个劲儿地喊着：好酒！好酒！
三 痴 言 傻 语 法
故作痴呆
大凡擅长幽默之人，常把过人的智慧隐藏于痴呆木
讷的外表之中，让对方透过表象，曲折地品味到浓浓的
幽默之趣。正所谓“大智若愚。”
参加过起草美国《独立宣言》的富兰克林，在指责
一项只有有钱人才有资格当选为议员的法律时说：
“要想当议员，最起码得有三十美元。这么说吧，我
有一头驴，它值三十美元。那么我就可以当选为议员了。
一年以后，我的驴死了，我的三十美元也就不存在了，
那我这个议员也就不能继续当下去。请问，究竟谁是议
员呢？是我，还是驴？”
这一反问问得幽默，问得有力，显然是因为富兰克
真痴真傻
林故作“痴言傻语”的缘故。
《新民晚报�
